4.5 牛顿第三定律学历案 -2022-2023学年高一上学期物理人教版必修1

驻马店高级中学 我努力 我骄傲 我自豪 4.5 牛顿第三定律 【学习主题】牛顿第三定律 【设计者】张盟 【课标要求】理解牛顿第三定律，运用牛顿第三定律解决相关问题 【学习目标】 1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。 2. 知道牛顿第三定律的内容，能用它解决简单的问题。 3．能区分平衡力与作用力和反作用力。 【 学习重点】 1．知道力的作用是相互的，掌握作用力和反作用力． 2．掌握牛顿第三定律并用它分析实际问题 3．区别平衡力与作用力和反作用力． 【 学习难点】 区别平衡力与作用力和反作用力 【 学习方法】 自主预习 合作探究 【 学习过程】 1、 课前准备 思考下列问题：如何理解力的概念？力的作用效果是什么？力的三要素是什么？ 2、 课中学习 （1） 感受相互作用力 1.根据你的观察和思考，利用身边的普通物品，展示相互作用力。 2.根据上面的实验现象，说明作用力和反作用力的关系特点。 （2） 合作探究作用力与反作用力之间的关系 定义：物体间相互作用的一对力 叫做作用力， 叫做反作用力，作用力和反作用力总是 。 演示实验 现在我们知道了作用力和反作用力的概念，那么它们之间的关系是什么呢? ①用手拉弹簧秤A之前，两弹簧秤的示数均为零，说明两弹簧秤间无作用力；当用手拉弹簧秤A时，可以看到两个弹簧秤的指针 移动．弹簧秤B的示数指出弹簧秤A对它的作用力F的大小，而弹簧秤A的示数指出弹簧秤B对它的反作用力F，的大小．可以看出，两个弹簧秤的示数是 的；改变手拉弹簧的力，弹簧秤的示数也随着 ，但两个示数总 ． 这说明作用力和反作用力大小总是 ，并且总是 产生，同时 ，同时 ． ②分析弹簧秤B受到A的拉力F方向和弹簧秤A受到B的拉力F方向，这说明作用力与反作用力方向 ，作用在同一条直线上． 总结 (1)作用力和反作用力是发生在两个