第9课 秦统一中国-【历史奇妙游】2022-2023学年七年级历史上册同步备课课件(部编版)

2022-09-14
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第9课 秦统一中国
类型 课件
知识点 战国时期的社会变革
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.83 MB
发布时间 2022-09-14
更新时间 2022-09-14
作者 文清
品牌系列 -
审核时间 2022-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34952668.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

秦统一 中国 第9课 1 一 秦灭六国 秦王扫六合,虎视何雄哉! 挥剑决浮云,诸侯尽西来。 明断自天启,大略驾群才。 收兵铸金人,函谷正东开。 铭功会稽岭,骋望琅琊台。 —— 李白 咸阳 一、 秦灭六国 远 交 近 攻 公元前230年—公元前221年 公元前221年 秦 韩赵魏楚燕齐 公元前230年,秦王嬴政看到统一天下的时机已经成熟,于是采纳尉缭“远交近攻”的策略,即离秦国近的先灭掉,远的交好。嬴政运筹帷幄,挥师东进,相继兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐六国,在中国历史上第一次建立起中央集权的统一国家。 秦灭 六国 时间: 结果: 意义: 公元前221年 秦朝建立,定都咸阳 结束了春秋战国以来长期混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家 哈哈···寡人兵强马壮,自此天下一统! 材料一:战国时战争不休,一个大战役造成的损失,“十年之田也不能偿也”,而秦始皇统一全国后,“元元黎民,得免于战国。 ——《中国封建社会形态研究》 结合上面四幅图片,思考此时秦国统一天下具备了哪些有利条件? 这战争什么时候是个头啊! 不分籍贯和出身把他找来! 秦王,听闻楚国小吏李斯是个人才。 孤,准备好了。 变法图强 民心所向 经济要求 策略正确 各地域经济的发展,要求打破政治分裂所带来的阻碍。(天时) 长期战乱给社会带来巨大灾难,人民渴望安定统一。(人和) 秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备,他招募各国的人才,委以重任,并及时听取建议,积极策划统一大计。(人和) 统一原因 地理优越 商鞅变法,使秦国实力大增,为秦国统一奠定基础。 秦地处西边,远离中原多战之地,可相对从容的进行变法强国;也可采用远交近攻的统一战略。(地利) 秦灭六国,统一天下的原因 7 二 确立中央集权制度 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 伏羲、神农、燧人 黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 1、确立皇帝制度: 皇帝制度的特点: 材料1 :朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。 皇权世袭 材料2 :天子独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用。命为制,令为诏。天子自称曰朕。 皇帝独尊 材料3 :天下之事无大小,皆决于上。丞相诸大臣,皆受成事,倚办于上。 皇权至上 1、确立皇帝制度: 国家最高统治者称皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。 皇帝

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