第一单元 第二章 了解生物圈（晚练）（晚练）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版）

生 物 学 教与学 学导练 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版（晚练） 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 2 1. 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做______________。可以分为两类，一类是______________，如光、温度、水、空气等；另一类是____________，体现在生物与生物之间存在着的关系，如__________关系、__________关系、合作关系、寄生关系等。 2. 探究的一般步骤是：①提出__________；②作出__________；③制订__________；④实施__________；⑤得出__________；⑥表达和交流。 生态因素 非生物因素 生物因素 捕食 竞争 问题 假设 计划 计划 结论 返回目录 3. 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做____________。例如：探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，设计__________、__________两种环境，除__________外，其他条件都相同，就是对照实验。光照就是这个实验中的____________。其中有变量的是__________组，无变量的是__________组。 对照实验 明亮 阴暗 光照 单一变量 实验 对照 返回目录 4. 生物与环境的关系：生物在__________环境的同时，也__________着环境。生物对环境的__________，如骆驼尿液少，体温升到46 ℃时才出汗；沙漠中的植物大多根系发达，叶片退化成刺等。生物对环境的__________，如植物的蒸腾作用能调节空气湿度；植物的枯枝落叶腐烂后可调节土壤肥力；蚯蚓改良土壤；植物保持水土等。鱼必须生活在水中，离开水就会死亡；说明生物的生存__________一定的环境。 适应 影响 适应 影响 依赖 返回目录 5. 在一定的空间范围内，__________与__________所形成的统一的整体叫做__________。 6. ____________能够通过__________作用制造有机物，是生态系统中的__________；__________不能自己制造__________，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做__________；__________和__________能将__________分解成简单的__________，是生态系统中的__________。生态系统的组成成分中除了生物部分外，还有_____________，如阳光、空气和水，等等。 生物 环境 生态系统 绿色植物 光合 生产者 动物 有机物 消费者 细菌 真菌 有机物 无机物 分解者 非生物部分 返回目录 7. 在生态系统中，不同生物之间由于__________的关系而形成的链状结构叫做__________。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成__________。生态系统中的__________和__________就是沿着__________和__________流动的。 吃与被吃 食物链 食物网 物质 能量 食物链 食物网 返回目录 8. 在生态系统中，随着环境的不断变化，各种生物的数量也在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的________和所占的__________是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的____________能力，但这种调节能力是________________的。如果外界干扰超过了这个限度，______________就会遭到破坏。 9. 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做__________。生物圈的范围包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。 数量 比例 自动调节 有一定限度 生态系统 生物圈 大气圈 水圈 岩石圈 返回目录 10. 生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、__________生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、 _________生态系统、农田生态系统、城市生态系统，等等。__________在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“____________” “____________”之称。_________具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，有“______________”之称。 11. __________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。 森林 湿地 森林 绿色水库 地球之肺 湿地 地球之肾 生物圈 返回目录 谢 谢 返回目录 10 $