内容正文:
生 物 学
教与学 学导练
教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版(分层作业本)
第二单元 生物体的结构层次
第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂产生新细胞
2
目录
01
02
提升与迁移
双基巩固
03
应用与实践
3
双基巩固
1. 当你回顾自己幼儿时期,你会发现自己长大了。生物体由小长大的原因是( )
A. 细胞分裂和生长
B. 细胞的营养供应良好
C. 细胞分裂
D. 细胞生长
A
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2. 下列关于细胞生长的说法,不正确的是( )
A. 需要吸收营养物质
B. 细胞的体积变大
C. 细胞中的遗传物质不会改变
D. 细胞可以无限生长
D
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3. 下图中能正确表示洋葱根尖分生组织细胞经过两次分裂后细胞中染色体数目的是( )
A
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4. 下图为植物细胞分裂过程的示意图。下列相关叙述错误的是( )
A. a中染色体变化明显
B. b中细胞核正在由一个分成两个
C. c中细胞膜从细胞中部向内凹陷
D. d中细胞质分成两份
C
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5. 与正常细胞相比,癌细胞( )
A. 不再分裂
B. 呼吸作用降低
C. 可以无限增殖
D. 水分减少
C
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提升与迁移
6. 有研究表明,癌症是由于细胞在进行DNA复制时出错导致的,该错误发生在( )
A. 细胞要生长时
B. 细胞核一分为二时
C. 细胞质分成两份时
D. 形成受精卵时
B
【解析】DNA复制发生在细胞核分裂过程中染色体分裂时。
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7. 一个动物细胞通过分裂产生了两个子细胞,下列关于子细胞的分析,正确的是( )
A. 可以继续分裂
B. 可以持续长大
C. 染色体数目各不相同
D. 遗传物质各不相同
A
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8. 下列对细胞的认识中,不正确的是( )
A. 细胞通过分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质一般是一样的
B. 与动物细胞相比,液泡和叶绿体是植物细胞特有的结构
C. 细胞膜能控制所有物质的进出,使细胞拥有一个相对稳定的内部环境
D. 线粒体和叶绿体是植物细胞中的能量转换器
C
【解析】细胞膜控制物质进出细胞的功能是有限制的。
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9. (读图理解)已知甲是一种再生能力很强的动物,由一个细胞构成。为探究其细胞结构与功能,某探究小组做了如图1所示的实验,根据图回答下列问题。
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(1)由图1可看出,甲被切割成乙和丙两部分,根据细胞中各结构的功能推测,_________(填“乙”或“丙”)能够存活并继续发育。理由是其具有_________,该结构是细胞生命活动的控制中心。
(2)图2为动、植物细胞分裂过程示意图。若图1存活的部分继续发育并分裂产生新细胞,其分裂方式应与图2中的_________一致。这种细胞分裂时都是_________先分裂,然后细胞膜从细胞中部向内_________,缢裂为两个细胞。而_________细胞在进行分裂时,会产生新的细胞膜和_________。
乙
细胞核
B过程
细胞核
凹陷
A
细胞壁
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(3)在分裂过程中,细胞内变化最明显的是_________。遗传物质的变化是N→_________→N。细胞分裂后,新细胞与图1细胞当中所含的遗传物质相比_________(填“有”或“没有”)变化。
染色体
2N
没有
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应用与实践
10. 人体内的正常细胞不会无限制地分裂,但是人体如果长期遭受紫外线等物理因素、黄曲霉素等化学因素或病毒等生物因素的作用,有的细胞会变成可以无限分裂的细胞,也就是发生了癌变。在这种情况下,人就可能患上癌症。请同学们通过收集资料或上网查询,谈谈我们年轻人在生活中应该怎样预防癌症。
示范答案:改变生活习惯、消除或减少可能致癌的因素,预防癌症的发生。例如戒烟,限制饮酒,食物多样化,少吃腌制食品,控制体重,适当运动,注意环境保护,加强职业防护等。
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谢 谢
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