第一单元 第二章 第三节 生物圈是最大的生态系统（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版）

广东学导练 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版（内文） 生 物 学 第一单元 生物和生物圈 第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统 2 目录 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 素养提升 3 学习目标 1. 说出生物圈的范围。 2. 列举不同的生态系统。 3. 阐明生物圈是最大的生态系统。 返回目录 4 课前预习 知识点1 生物圈的范围 1. 生物圈的范围包括大气圈的___________、水圈的大部和 ___________的表面。___________是一切陆生生物的“立足点”。 2. 生物圈是地球上所有___________以及它们所生活的_________的总和。 底部 岩石圈 岩石圈 生物 环境 返回目录 5 知识点2 多种多样的生态系统 3. 多种多样的生态系统： 类型 _____生态系统 草原生态系统 _____生态系统 _____生态系统 淡水生态系统 分布特点 较湿润地区 干旱地区，年降雨量很少 整个海洋 在多水和过湿条件下形成的 以淡水为水体 物种 繁多 较多 繁多 较多 淡水生物 功能 有“________” “地球之肺”之称 保持水土，防风固沙 是制造氧气最多的生态系统 净化水质，蓄洪抗旱，有“_________”之称 为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，调节气候 保护措施 退耕还林，合理采伐，防虫防火 防止过度放牧，防虫防鼠 防止过度捕捞及环境污染 加入“湿地公约”，提高人们保护湿地的意识 禁止生活废水、工业废水等流入淡水 森林 海洋 湿地 绿色水库 地球之肾 返回目录 4. 其他生态系统(人工生态系统)：______________________、______________________等，在这些生态系统中，生物种类较少，因此生态系统的自动调节能力较___________。 农田生态系统 城市生态系统 弱 返回目录 知识点3 生物圈是一个统一的整体 5. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的___________，是所有生物共同的___________。 6. 在生物圈中，不同层次的生态系统相互___________。 生态系统 家园 关联 返回目录 易错点拨 易错点 生物圈的范围 地球是所有生物的家园，但是不能把整个地球看作生物圈。地球上有些地方是不适合生物生存的。大气圈中的大多数鸟类只能在1 000米以下的空中活动，极少数能飞到5 000米以上的空中。但万米以上的空中不能为生物提供长期生活所需的条件。水圈中几乎到处有生物，深海生物可以生活在大洋11 000米以下。在岩石圈中，大多数生物生存于土壤上层几十厘米内，某些细菌可生 返回目录 9 活在地下2 500～3 000米深处。所以生物圈的范围只包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是地球上最大的生态系统。 【例】生物圈是地球上包括人类在内所有生物的共同家园。下列关于生物圈的叙述，错误的是( ) A. 生物圈中有多种生态系统 B. 生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 C. 整个地球就是生物圈 D. “爱护生物，保护生物圈”是公民的基本素养和行为准则 返回目录 【解析】生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，是一个厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；不是整个地球。C选项正确。 【答案】C 返回目录 课堂演练 一、选择题 知识点1 生物圈的范围 1. 生物圈是指地球上的（ ） A. 全部动物和植物 B. 全部生物 C. 全部生物及其生活环境 D. 全部生物的生活环境 C 返回目录 12 2. 下列有关生物圈的说法，错误的是（ ） A. 生物圈包括地球上所有的生态系统 B. 生物圈有生物生存所需的生物因素 C. 生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈 D. 生物圈有生物生存所需的非生物因素 C 返回目录 3. 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ） A. 生态系统只包括生产者、消费者和分解者 B. 海洋是地球上最大的生态系统 C. 森林生态系统有“地球之肺”之称 D. 生物种类和数量越少，食物链和食物网越简单，生态系统的自动调节能力越强 C 知识点2 多种多样的生态系统 返回目录 4. （社会热点）2021年10月20日，习近平总书记开启了山东之行，实地了解黄河流域的生态保护和高质量发展，并在济南召开以黄河为主题的座谈会，黄河流域生态保护和高质量发展，被提升为重大国家战略。下面是随行记者拍摄的两组照片，相关知识描述错误的是（ ） B 返回目录 A. 黄河是