第1单元 第2章 第2节 生物学研究的基本方法（分层作业）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

生 物 教与学 学导练 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 分层作业本 第1单元 认 识 生 命 第2章 探 索 生 命 第2节 生物学研究的基本方法 2 目录 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 应用与实践 3 双基巩固 1. 实验法研究包括几个重要的步骤，其顺序一般是 ( ) ①收集与问题相关的信息 ②发现并提出问题 ③实施实验并记录 ④设计实验方案 ⑤作出假设 ⑥得出结论 ⑦分析实验现象 A. ②①⑤④③⑦⑥ B. ①②⑤④③⑦⑥ C. ②①⑤④⑥③⑦ D. ②⑤④③①⑦⑥ A 返回目录 4 2. 2020年12月10日，第七次全国人口普查顺利结束。开展这项活动主要运用的科学方法是 ( ) A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 探究法 3. 科学家为了研究东北虎在自然状态下的行为，在东北虎自然保护区内安装摄像机，记录东北虎的各种行为，这种研究方法属于 ( ) A. 观察法 B. 调查法 C. 资料分析法 D. 实验法 B A 返回目录 5 4. 在科学探究过程中，若实验的结果与假设发生矛盾时，下列做法正确的是 ( ) A. 不受实验结果干扰，直接得出结论 B. 为节省时间和材料，一次实验即可 C. 检查实验方案，重新进行实验 D. 修改实验数据，与假设保持一致 C 返回目录 6 5. 夏天买回的豆腐及时放在冰箱中存放时间稍长也会变质。有同学提出，“把豆腐泡在盐水中再放入冰箱可以延长保鲜时间”,并进行如下表所示的探究实验。下列说明中错误的是 （ ） A. a为100 g B. b是凉盐水 C. c为5 D. d为72 D 实验编号 实验材料 环境温度/℃ 放置时间/h 甲 100 g豆腐+200 mL凉开水 c d 乙 a豆腐+200 mL b 5 96 返回目录 7 6. 在研究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验中，设计没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是 （ ） A. 与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 B. 研究响尾蛇是否会袭击死的老鼠 C. 起重复实验的作用 D. 研究响尾蛇对老鼠体温的反应 A 提升与迁移 返回目录 8 7. 下表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的实验设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议中正确的是 ( ) A. 纸盒左右两侧各放1只鼠妇 B. 纸盒左右两侧均应设置黑暗 的条件 C. 纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤 D. 纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤 B 位置 鼠妇数量 光照 土壤湿度 纸盒左半侧 10 明亮 干燥 纸盒右半侧 10 黑暗 潮湿 返回目录 9 8. (实验探究)某同学为探究某品牌洗手液对环境的影响，设计了如下实验。准备生长状况相似的同种蚯蚓40条、喷雾器2个、清水和1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙2个区域。 (1)实验假设：___________________________。 某品牌洗手液对环境有影响 返回目录 10 （2）实验步骤： （3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，目的是 ___________________________________________。 区域 甲 乙 实验 步骤 第一步 放20条蚯蚓 放20条蚯蚓 第二步 每天喷_______mL 1%洗手液溶液 每天喷10 mL_______ 第三步 两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的_______ 实验结果 2条存活 38条存活 10 清水 数量 减小实验的偶然性，保证实验结果的准确性 返回目录 11 （4）实验变量是_______________。除实验变量外，其他条件应_______。该同学重复实验得到多组数据，应取数据的___________值作为得出结论的依据。 1%洗手液溶液 相同 平均 返回目录 12 应用与实践 9. 请调查校园中的生物种类。 操作指引： (1)材料用具：笔、望远镜、放大镜、照相机等。 (2)方法步骤： ①沿着事先设计好的路线进行调查，注意边调查边将观察到的各种植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点一一记录在事先设计好的调查表中。要特别注意树皮、草丛和枯枝落叶等处。那里常有