第2单元 第3章 第1节 第2课时（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版）

生 物 教与学 学导练 第2单元 生物体的结构 第3章 细 胞 第1节 细胞的基本结构和功能 2 目录 01 课前预习 04 课堂演练 02 易错点拨 03 实验探究 3 知识点1 人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察 1. 制作人口腔上皮细胞临时装片的七个步骤分别是：________、________、________、________、________、________、吸。（详细过程见实验探究） 课前预习 第2课时 动物细胞的基本结构 擦 滴 刮 涂 盖 染 返回目录 4 知识点2 动物细胞的结构 2. 动物细胞的形态多样，但不同类型的细胞却具有基本相同的三个结构（如右图）： （1）［①］________：对细胞具有________ 作用；控制物质进出。 （2）［②］________：近似球形的结构，内 有染色质等微细结构；控制着细胞的____________。 细胞膜 保护 细胞核 生命活动 返回目录 （3）［③］________：能流动，其内有许多微细的结构，如________等；细胞的许多生命活动都是在其内完成的。 细胞质 线粒体 返回目录 易错点拨 易错点 动物细胞的种类 动物细胞的种类不同，形态结构也不同，要学会识别并区分不同类型的动物细胞。下图是人体常见的几种细胞示意图。 返回目录 7 【例】下图各种细胞中，属于神经细胞的是 ( ) A B C D 返回目录 【解析】选项A是口腔上皮细胞，选项B是神经细胞，选项C是白细胞，选项D是肌肉细胞；选项B正确。 【答案】B 返回目录 实验探究 观察人和动物细胞的基本结构 【目的要求】 （1）练习制作人口腔上皮细胞临时装片。 （2）用显微镜观察动物细胞的形态和结构。 （3）初步学会画细胞结构简图。 【材料用具】 显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水(质量分数为0.9%的氯化钠溶液)、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、动物细胞永久玻片。 返回目录 10 【方法步骤】 （1）制作人口腔上皮细胞临时装片（如下图）： ①擦(图a)：用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片，目的是擦除玻片上的污物，便于观察。 返回目录 11 ②滴(图b)：用滴管在载玻片中央滴一滴___________,目的是维持细胞的正常形态。 ③刮(图c)：用清水漱口后，用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下，目的是取到适于观察的细胞。 ④涂(图d)：将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下,防止细胞重叠。 ⑤盖(图e)：用镊子夹起盖玻片，使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下另一边,防止产生________。 生理盐水 气泡 返回目录 12 ⑥染(图f)：在盖玻片一侧滴加碘液，在另一侧用吸水纸引流,使细胞的各部分结构着色，便于观察。 （2）观察人口腔上皮细胞结构： ①将制作的口腔上皮细胞临时装片安放在显微镜的载物台上。②用________显微镜观察细胞临时装片，在视野中找到细胞物像，然后旋转________准焦螺旋使物像清晰。 ③在视野中选择一个完整的细胞，可以看到口腔上皮细胞具有________、________和________ 等结构。 低倍 细 细胞膜 细胞质 细胞核 返回目录 13 ④绘制1～2个口腔上皮细胞的结构简图，绘图的方法和要求如下：a. 确定绘图位置和大小比例：图形大小要依据________大小而定，比例要适中，图形位置一般在绘图纸中央略偏________，以便在图形的________和________分别注明结构名称和图形的名称。 b. 绘制图像的细微结构：绘制的图形轮廓要清晰，线条要________，粗细要一致，线条相接处不能出现分叉。物像的明暗差异可以用疏密不同的铅笔________表示。 物像 左上方 右侧 下方 均匀 细点 返回目录 14 c. 注明图形的名称：用直尺在需要加注名称部位引出水平指示线，在指示线的末端注明名称，指示线尽可能向右侧引出，各线条尽量平行，标注的名称要对齐；在图的下方注明所画图形的_______。 d. 要求：整个图形________、________、________。 （3）观察其他动物细胞结构： ①选择2～3种动物细胞永久玻片标本，在低倍镜下观察不同类型的动物细胞结构。 ②这些细胞与人的口腔上皮细胞在结构上的共同特征是细胞都具有_________________________。 名称 准确 美观 整洁 细胞膜、细胞质、细胞核 返回目录 15 【例】下图是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，据图回答下列问题。 返回目录 (1)步骤b、c滴的液体分别是__________、___