第一单元 第三课 第一课时 认识自己（分层作业本）-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（部编版）

道德与法治 教与学 学导练 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版（分层作业本） 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第一课时 认识自己 2 目录 01 能力提升 02 材料分析 3 能力提升 1.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是（　 　） A.只要正确认识自己，就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自我 C.正确认识自己，有助于创造精彩人生 D.只有认识自己才能解读人生 C 返回目录 2.下表是小凡同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容： 表格内容所体现的认识自己的途径是（　 　） A.通过自我观察认识自己 B.在自我比较中认识自己 C.通过他人评价认识自己 D.通过与他人比较认识自己 姓名 父母眼中的我 老师眼中的我 同学眼中的我 小凡 孝顺的孩子 勤奋用功 自信乐观 C 返回目录 3.下列名言警句与认识自我的方法及注意事项对应错误的是(　　） B 选项 名言警句 认识自我的方法及注意事项 A 吾日三省吾身 自我观察 B 知人者智，自知者明 与他人比较 C 尺有所短，寸有所长 全面认识自己 D 士别三日，当刮目相待 用发展的眼光看待自己 【解析】“知人者智，自知者明”是指能了解他人的人是智慧，能了解自己的人是聪明，启示我们要正确认识自己，故B项错误。 返回目录 4.七年级（1）班班长小琪工作认真负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小琪很困惑，他私下向同学了解情况，发现不少同学都认为他态度专横，不民主。小琪在第二学期改正自己的缺点，终于当选为优秀班干部。小琪同学的经历启示我们(　　） ①他人的评价有利于客观认识自己 ②对于他人的评价，必须言听计从 ③正确认识自己，有利于改善人际关系 ④正确认识自己，一定能取得成功 A.①② B.①④ C.①③ D.②④ C 返回目录 5.乒乓球运动员王曼昱说：“我的优势是年轻，拼劲和冲劲可能要足一点，打法上可能稍微先进，不足之处也是这一点，经历、经验稍微欠缺一些，尤其是大赛的经验，稳定性相对而言要比老队员差—些。”王曼昱对自己的评价(　　） ①比他人评价更为客观、完整、清晰 ②过于谦虚，不利于正确认识自己 ③能认识到优缺点，对自己评价恰当 ④抱有正确的态度，不骄傲也不自卑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D 返回目录 6.期中考试后，成绩下降的小阳仔细分析，发现自己学习上缺乏自制力，上课听讲不够认真，课后很少及时复习。在老师的帮助下，他振作精神，制订了切实可行的计划并严格执行。在期末考试中，他的学习成绩明显提升。这说明(　　） ①正确认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，有助于更好地发展自己的能力 ③要重视他人的态度和评价 ④自信地做自己，不需要改变 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 返回目录 7.老师给一位同学的评语如下：你观察细致，画出的青蛙、竹子栩栩如生，真不简单。但是你的作业却经常拖拖拉拉，老师希望你能将更多的时间用到学习上去，成为一个全面发展的好学生。对这段评语的正确认识是(　　） A.老师对学生的评价都是准确的 B.老师对学生的评价有利于学生全面发展 C.正确认识自己可以促进与他人的交往 D.认识自己只能依赖他人的评价 B 返回目录 8.下表是小菲同学自我评价表中“个性发展评价”的部分内容： 从小菲的自我评价表中可以看出(　　） ①小菲没有正确对待他人的评价 ②小菲通过与他人比较来认识自己 ③小菲能够全面地进行自我评价 ④小菲既看到自己的优点又看到自己的不足 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 角度 评价内容 评价理由 优点 乐于助人、甘于奉献 ◆利用星期天去敬老院帮助老人 ◆经常在课间和放学后协助值日生打扫班级卫生 不足 胆小紧张、腼腆内向 ◆不敢当众说话，说话时结结巴巴 ◆别人表扬自己时，脸红，不知所措 D 返回目录 9.“最聪明的人也看不见自己的背脊。”这句谚语启示我们(　　） A.我们不能通过自我观察来认识自己 B.我们只能通过他人评价来认识自己 C.我们要重视他人的评价 D.我们要通过自己的主观判断来认识自己 C 返回目录 10.与他人比较是认识自我的一种方法，下列名言中体现这种方法的是(　　） A.天行健，君子以自强不息 B.尺有所短，寸有所长 C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 D.工欲善其事，必先利其器 C 返回目录 材料分析 11.阅读材料，回答问题。（14分） 材料一：小宁的老师、同学、父母对他的总体评价情况如下： 老师评价：有爱心，热心帮助同学；积极参加班级活动，关心班集体的建设；学习有时粗心大意，作业书写不够认真。 同学评价：和同学关系比较好，乐