第一单元 第三课 第一课时 认识自己(内文)-【教与学·学导练】2022-2023学年七年级上册道德与法治同步课件PPT(部编版)

2022-09-13
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道德与法治 教与学 学导练 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版(内文) 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第一课时 认识自己 2 目录 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 3 课标分析 课程标准依据:1.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。 2.正确认识自己,能够自我反思,不断完善自我。 3.能够清楚表达自己的感受和见解,善于倾听他人的意见,自我改进。 具体课程目标:知道正确认识自己的重要性;掌握正确认识自己的途径和方法,学会正确对待他人的评价,形成客观、完整的自我概念,不断提高自我认识程度,培养实事求是的精神,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。 近三年广东中考考情:未考查。 返回目录 思维导图 返回目录 课前预习 正确认识自己的重要性: (1)正确认识自己,可以促进____________。每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和____________,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 (2)正确认识自己,可以促进_________________。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。 一、人贵在自知 自我发展 独特性 与他人的交往 返回目录 1.我们可以从哪些方面认识自己? (1)从____________方面认识自己:从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、相貌、体能、性别等。 (2)从____________方面认识自己:从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。 (3)从____________方面认识自己:从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。 二、多把尺子量自己 生理 心理 社会 返回目录 2.认识自己的途径: (1)我们可以通过____________来认识自己。 ①意义:对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;能帮助我们____________和____________自己的行为。 ②方法:自我观察和分析;与他人比较。 (2)通过____________来认识自己。 意义:他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为___________、完整、清晰的认识。 自我评价 调节 控制 他人评价 客观 返回目录 3.如何正确对待他人的评价? (1)心态上:我们要___________他人的态度与评价,但也要________________,既不能盲从,也不能忽视。用____________的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 (2)正确对待他人评价的方法:用心聆听;勇于面对;平静拒绝。 4.认识自己是一个过程。 随着年龄的增长、___________的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就可能成为更好的自己。 重视 客观冷静分析 理性 生活阅历 返回目录 难点详解 1.认识你自己。 “认识你自己”是刻在古希腊德尔斐城的阿波罗神庙上的著名箴言。对这句箴言可以有三种理解:①人要有自知之明,应该知道自己的优点和缺点。②每个人身上都藏着世界的秘密,因此,都可以通过认识自己来认识世界。③每个人都是独一无二的个体,都应该认识到自己的禀赋和独特性,从而实现自我。无论哪一种解释,都说明了人们认识自我的必要性。 返回目录 2.正确认识自己既包括认识自己的外在美,也包括认识自己的内在美。 (1)外在美是指人的相貌、体态、服饰、行为举止等外部方面的美。 (2)内在美是指人的内心世界的美,是人的思想、品德、情操、性格等内在素质的具体体现,所以内在美也叫心灵美。 返回目录 3.自我评价的方法。 (1)自我观察和分析。可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项和弱项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等,可以分析自己过去的生活经历、自己成功的经验或失败的教训等。 (2)与他人比较。比较的内容,可以是全面的,也可以是单方面的;比较的对象,可以是现实的人,也可以是历史上或文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄伙伴作比较,可以加深对自身特点的认识和了解。 返回目录 厘清正误 1.正确认识自己,有助于我们增强对自己的信心。(   ) 2.人贵自知,因为人是很难认识自己的。(   ) 3.自我评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(   ) 4.我们要重视他人的态度与评价,一切听从他人的意见。 (   ) 5.用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 (   ) √ × × × √ 返回目录 课堂练习 一、选择题 1.小霞同学参加学校组织的作文比赛,经过自己的努力和语文老师的指导,获得了一等奖

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