[中学联盟]江苏省徐州市沛县杨屯中学苏科版八年级数学上册3.2神秘的数组导学稿

杨屯中学八年级数学讲学稿 姓名_________学号___________ 课 题 课时分配[来源:学*科*网] 本学期第15课时[来源:学*科*网] [来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com] 本课为第15 课时 [来源:学科网ZXXK] 2.2神秘的数组 课 型 新授课 主备 甘 磊 审核 杨屯中学八年级数学组全体成员 教学目标 会用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形； 重 点 会用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形； 难 点 会用直角三角形的判定条件判定一个三角形是直角三角形； 一、预习交流： 1、直角三角形有哪些性质： 2、有哪些方法判定一个三角形是直角三角形： 二、合作探究： 画一个三角形使得它的三边长分别为6、8、10.你能发现什么？ 结论： 总结：你有哪些方法来说明一个三角形是直角三角形呢？ 三、达标提升： 1.在△ABC中,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c，能判断△ABC为直角三角形的是 ( )A. a＋b＝c B. a:b:c＝3:4:5 C. a＝b＝2c D. ∠A＝∠B＝∠C 2.若三角形三边长分别是6,8,10,则它最长边上的高为 ( )A. 6 B. 4.8 C. 2.4