第二单元2.2《夜间飞行的秘密》-【金榜行动】2022-2023学年四年级语文上册教学课件（部编版）

语文 四年级上册 6 夜间飞行的秘密 蝙蝠是哺乳动物，头和身体的样子像老鼠。前后肢都有薄膜和身体连着，夜间在空中飞，捕食蚊蛾等。 2 雷达是一种用于侦测目标物的方向、距离、速度及数量的无线电器械。广泛应用于军事、气象、航海、航空等方面。 3 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 课文朗读 蝙蝠 即使 敏锐 系着 铃铛 苍蝇 证明 障碍 荧光屏 字词学习 biān fú jí ruì jì dānɡ yínɡ zhènɡ zhànɡ ài yínɡ pínɡ 字词学习 系 jì xì 系着 关系 系鞋带 系统 系列 结，扣 关联；有联属关系的 字词学习 究达驾驶 蚊即科横竖 绳系蝇证研 易错笔画 结构分类 字词学习 敏锐： （感觉）灵敏；（眼光）尖锐。 荧光屏： 涂有荧光物质的屏，X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。 障碍物： 挡住道路，使不能顺利通过的东西。 横七竖八： 形容纵横杂乱。 朗读课文，说说文章的主要内容。 本文讲述了科学家经过__________，揭开了蝙蝠能在__________的秘密，并受此启发，给飞机装上_____，使其能够在_____________。 反复研究 夜间飞行 雷达 夜间安全飞行 整体感知 9 读第1、2自然段，思考：课文为什么一开始就写飞机在夜航？ 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 课文解读 引出问题，吸引读者继续阅读 设问 10 读第3～7自然段，说一说：科学家是怎么发现蝙蝠夜里飞行的秘密的？ 课文解读 反复实验 提出问题 发现秘密 11 蝙蝠能在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。 科学家是如何发现并提出问题的？ 课文解读 障碍物小 动作灵活 夜间飞行本领高 12 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 提出疑问，引出下文科学家对蝙蝠的实验。 课文解读 13 读课文，思考问题：为了探索蝙蝠能在夜间安全飞行的条件，科学家进行了怎样的实验？得出了什么样的结论？ 课文解读 实验次数 实验方法 实验结果 结论 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 一个铃铛也没响，一根绳子也没碰着 蝙蝠在夜里飞行，靠的不是眼睛 14 课文解读 实验次数 实验方法 实验结果 结论 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 第三次 把蝙蝠的嘴封住 蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞，铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行，是靠嘴和耳朵配合起来探路的 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 课文解读 对实验结果进行分析总结，引出了下文 过渡段 16 它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 读第7自然段，把自己的理解说一说或画一画。 课文解读 17 课文解读 蝙蝠 发出 嘴 超声波 耳朵 遇到 反射 障碍物 18 嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物时反射回来 传到耳朵里 决定飞行路线 课文解读 19 看视频，回顾蝙蝠探路过程。 课文解读 视频链接 20 知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？要想了解其中的秘密，我们可以从蝙蝠说起。 课文解读 照应 课文解读 雷达 发出 天线 超声波 荧光屏 遇到 反射 障碍物 22 雷达的_________相当于蝙蝠的_______。 雷达的_________相当于蝙蝠的_______。 雷达的_________相当于蝙蝠的_______。 用下面的句式说一说。 课文解读 天线 无线电波 荧光屏 嘴 超声波 耳朵 23 课堂小结 蝙蝠 嘴 超声波 耳朵 雷达 夜间飞行的秘密 科学发明源于自然 天线 无线电波 荧光屏 相当于 本文讲述了科学家通过反复研究，揭开了__________________的秘密，并受此启发，给飞机装上______，使其能够在夜间安全飞行。 课堂小结 蝙蝠能在夜间飞行 雷达 仿生学，生物学的一个分支，研究生物系统的结构、功能等，用来改进工程技术系统。 如模拟人脑的结构和功能原理，改善计算机的性能。 拓展延伸 26 在电鳗体内有一种奇特的发电器官。这些发电器官是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。科学家以此为模型发明了最早的伏特电池。 拓展延伸 27 水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向大海，预示风暴即将来临。 拓展延伸 原来水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个小球，球内有块小小的听石。科学家仿照水母耳朵的结构和功能，设计了