第二单元2.2《铺满金色巴掌的水泥道》-【金榜行动】2022-2023学年三年级语文上册教学课件（部编版）

5 铺满金色巴掌的水泥道 语文 三年级上册 新课导入 同学们，你们每天上学、放学的路是什么样的？ 张秋生，天津静海人，中国著名儿童文学家。 主要作品：《三个胡大刚的故事》《校园里的蔷薇花》《“啄木鸟”小队》等。 作者简介 听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。 课文朗读 字词学习 水洼 印着 凌乱 增添 棕红 雨靴 wā yìn línɡ zēnɡ zōnɡ xuē 字词学习 乱棕迟 铺泥晶院墙 印排列规则 易错笔画 结构分类 字词学习 明朗： 光线充足（多指室外）。 潮湿： 含有比正常状态下较多的水分。 湿漉漉： 状态词，形容物体潮湿的样子。 ABB式：亮晶晶、黑洞洞 字词学习 熨帖： 本课指梧桐树叶与水泥道贴合得很紧密。 凌乱： 不整齐；没有秩序。 自由朗读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：“金色巴掌”指的是什么？ 梧桐树叶 整体感知 朗读课文第1、2自然段，找出描写季节和天气的词语读一读。 一夜秋风，一夜秋雨。 我背着书包去上学时，天开始放晴了。 秋天 雨后 课文解读 仿照第3自然段说一说。 啊！多么明朗的天空。 啊！多么_____的天空。 啊！多么_____的_____。 课文解读 联系上下文，找一找哪些语句体现出了“明朗”。 啊！多么明朗的天空。 一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。 光线充足 课文解读 自由读5～8自然段，找一找还有哪些词语能体现水泥道的美丽。 闪闪发光的地毯 闪着雨珠的叶子　 金黄金黄的叶子 金色的小巴掌 凌乱 边读边想象画面 课文解读 闪闪发光的地毯 闪着雨珠的叶子　 生机勃勃 颜色鲜艳 不规则美 金黄金黄的叶子 金色的小巴掌 凌乱 找出文中的比喻句，谈谈你的体会。 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头…… 课文解读 比作 充满诗意 每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 课文解读 比作 亲切可爱 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着…… 课文解读 比作 想象丰富 天真快乐 你也尝试着写一写比喻句吧。 课文解读 读第9自然段，想一想：为什么“我”会走得很慢？ 要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。 课文解读 因为这条路太美了，“我”舍不得走太快。但还是怕迟到，所以赶着去上学了。 恋恋不舍 热爱学习 遵守纪律 自由朗读课文，想一想：文章的结尾为什么重复“一夜秋风，一夜秋雨”？ 课文解读 再次强调这是秋日美景 首尾呼应 课堂小结 一夜秋风、秋雨 天空明朗 梧桐树叶落满道 小心走、仔细数 彩色地毯 金色巴掌 蹦跳、歌唱 一夜秋风、秋雨 水泥道真美 铺满金色巴掌的水泥道 浓浓 秋日情 课堂小结 课文写了一夜秋风、秋雨过后，像________的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，给这条水泥道增添了美丽，表达了作者热爱______、热爱____、热爱____、积极向上的思想感情。 金色巴掌 大自然 秋天 生活 小练笔：仿照课文写一写你上学路上的某处景色吧。 拓展延伸 2018 Blues 118521.305 $