第五单元 数据处理 复习与单元过关检测-2022年秋六年级上册数学【王朝霞创维新课堂】同步优化训练(北师大版)

答案精解精析 2.方法一： 答：身高在130~139cm的男生人数约占全 班级 最好成绩分 班男生人数的33.3%。 5.应挑选140~149cm身高段的男生。 一班 100 二班 97 第五单元过关检测 一、1.条形折线 比较最好的成绩，一班的最高成绩高于二班， 2.(1)扇形(2)15(3)2250 所以一班体能测试成绩更好一些。 3.(1)③(2)①(3)② 方法二： 二、1.百汇商场上半年空调和洗衣机的销售情况统计图 销量1台 一空调 分数段/分 71~80 81~90 91~100 ··洗衣机 100 一班人数 0 3 88 95 90 80 78 二班人数 1 3 6 72 8677 70 68 60 68670 班91~100分的人数比二班多，一班体能测 0 四 五 六月份 试成绩更好一些。（答案合理即可） 2.六18 第五单元整理与复习 三、1.69933 2.六(3)班同学1分跳绳成绩统计图 2.(1)条形(2)折线(3)扇形 人数 10H 8 一、1.绿茶30 6 6 2.40×20%=8(人)】 110以下110-129130-149150-169170及以上个数段/个 40×15%=6(人) 3.1759778 答：最喜欢喝奶茶的有8人，最喜欢喝可乐 4.【示例一】要加强练习，努力提高成绩。 的有6人。 【示例二】日常坚持体育锻炼，提升身体素质。 二、1.B2.C3.C4.A5.B (答案合理即可) 三、C 四、1.28113 六比的认识 2.人数 12 1生活中的比(1) 11 10 1.(1)比646比4比 (2)前项后项0.9 6 (3)78 8 (4)0.672.51.4 129 130-139140-149150身高段/cm 及以下 及以上 2.(1N【解析】本题考查分数与比的关系。。 3.140~149cm129cm及以下 既是分数，也是一个比，5可看作比的前项，8 4.8÷(2+8+11+3)≈33.3% 可看作比的后项。 14五数据处理 第五单元整理与复习 同学们，学习完本单元，你有哪些收获呢?让我们梳理-下吧！ 1.扇形统计图 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 2.统计图的选择 （1)()统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 （2)()统计图能清楚地反映事物的变化情况。 （3)()统计图能清楚地看出各部分在整体中所占的百分比。 3.分段统计数据 先把数据排序，并根据需要把数据按一定的标准分段整理，再用统计图描述数据，最后对 数据进行全面分析，解决问题。 4.比较两组数据 （1)制成复式统计图进行比较。 （2)比较两组数据的平均值，把两组数据分段比较。 同学们，梳理结束了，你掌握多少呢?让我们检验一下吧！ ─、如图是六(1)班同学最喜欢喝的饮料情况统计图。 1．最喜欢喝()的人数最多，占全班总人数的()%。 2．如果全班有40人，那么最喜欢喝奶茶的有多少人?最喜欢喝可乐的有多少人? 二、想一想，下面各种情况选用哪种统计图表示更合适?（填字母） A.条形统计图B．折线统计图C.扇形统计图 1.近五年成都市常住人口的变化情况。() 2.全班同学各类血型的人数占比情况。(） 3.牛奶中各类营养成分的占比情况。(） 4．全校各兴趣小组的人数情况。(） 5.病人一天的体温变化情况。(） 51 创维新课堂数学六年级上册BS 三、在一个圆形花坛内种了三种花（如下图所示），用下面统计图中的( )能准确地表示 各种花的面积关系。 玫瑰 百合 菊花 B 四、下面是六(2)班男生的身高记录情况。（单位：cm) 132128 145 137141130 129 151 149130136 148 133154 142133 156142139 140144143145142 1.将上面的数据整理在下表中。 身高段/cm 129及以下 130-139 140~149 150及以上 人数 2.将上面整理的结果表示在下图中。 人数 12 10 8 7 6 3 2 1 0 129130-139140-149150身高段1cm 及以下 及以上 3.( )身高段的男生人数最多，( )身高段的男生人数最少。 4.身高在130~139cm的男生人数约占全班男生人数的百分之几？ 5.六一儿童节时，老师要挑10名男生去仪仗队，应该挑选哪个身高段的男生呢？ 52 五数据处理 第五单元过关检测 一、细心填一填。 1.冬季是流感高发季节，李老师每天都及时收集、整理六年级各班因流感请假的人数 情况。要统计某天六年级各班请假的学生人数，选( )统计图比较合适；要统计 六年级一周因流感请假的学生人数的变化情况，选( )统计图比较合适。 2.右图是小雨爸爸10月份工资支配情况。 其他费用10% (1)这是( )统计图。