内容正文:
,创维新课堂数学二年级上册BS
第一~五单元知识梳理
口算方法:先把整十数相加,再把个位上的数相加,最
后把两次所得的和加起来。
100以内数的
计算方法:按从左到右的顺序计算,可以分两步加,也
连加运算
可以一次连加。
相同数位对齐,从个位加起,个位上相加满几十就向
前一位进几。
100以内数的
计算方法:按从左到右的顺序计算,可以分两步减,也
连减运算
可以一次连减。
计算方法:按从左到右的顺序计算,可以列分步算式,
与
也可以列综合算式。
100以内数的
注意:在计算过程中可以口算的直接口算出结果,不能
加减混合运算
口算的可以用竖式计算。
用100以内数的连加、连减和加减混合运算解决简单的
解决问题
实际问题。
人民币的单位:元、角、分。
1元=10角
1角=10分
不同面额的人民币之间可以进行换算。
认识人民币
例:1张
可以换成1张膜2张器
和1张暖暖
;也可以换成1张盏膜和5张
二
圈
购
付钱问题:
物
例:1个笔记本3元5角,付钱方式可以是3个1元和1个
5角。
找钱问题:
例:一支钢笔8元,付10元,应找回2元。
解决简单的
购物问题
注意:相同单位的数可以直接相加减,不同单位的数,
要统一单位后再计算。
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第一~五单元知识梳理
数方阵中物体的个数有两种方法。横着数:先数每行有几
个,再数有几行;竖着数:先数每列有几个,再数有几列。
注意:数的方法不同,列出的加法算式也不同,但结果
是相同的。
同数连加
相同加数的连加算式,可以用乘法表示。
2×6既可以表示2个6相加,也可以表示6个2相加。
例:在图上用两种方法表示2×6。
三数一数与乘法
乘法的初步
认识
乘法的应用
用乘法解决实际问题时,先理清题目中是几个几相加,
再列算式。
将一张纸对折、画图、剪图案时,要注意:
1.对折一定要对齐。
2.描图形时要描得像。
折一折,做
一做
平移:沿着一定的方向直线运动。
四图形的变化
o
玩一玩,做
旋转:绕着一个点或线转动。
一做
一二得二二二得四
二三得六二四得八二五一十
二六十二
二七十四二八十六二九十八
2的乘法口诀
一三得三二三得六三三得九三四十二三五十五
五2-5的乘法口诀
3的乘法口诀
三六十八三七二十一三八二十四三九二十七
一四得四
二四得八三四十二四四十六四五二十
4的乘法口决
四六二十四四七二十八四八三十二四九三十六
5的乘法口诀
一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五
五六三十五七三十五五八四十五九四十五
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