整理与复习-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年二年级上册数学同步作业创新设计(北师大版)

7练习课（第1~6课时） 2.(1)②(2)② 1.(1)5×4=204×5=20 3.1001261 四五二十 4.43+18+23=84(根) (2)318 答：小羊收获了84根玉米。 (3)243853 7 5.(1)29+56=85(元) (横线上方的答案不唯一) 答：买1个布娃娃和1个篮球需要85 2. 元，可以付1张50元、1张20元、1张 0123456789101112131415 5×3=15或3×5=15 10元和1张5元.（付钱方法不唯一） 3.8×5=40(页)或5×8=40（页） (2)29<30<56<68 答：这本书共有40页。 买1个布娃娃和1副乒乓球拍付的钱 4.4×2=8(个)或2×4=8（个） 最少，剩下的钱最多。 8×2=16(个)或2×8=16（个） 100-29-30=41(元) 答：篮子里原来有16个苹果。 答：用100元买1个布娃娃和1副乒 乓球拍剩下的钱最多，还剩下41元。 第五单元重难易错练 6.52-16+52=88(个) -、十四2×7=147×2=14 答：钢琴一共有88个琴键。 四十五5×9=459×5=45 【点拨】根据题意，钢琴的黑键比琴 三十二 4×8=32 8×4=32 键总数少52个，少的52个就是白键 二、81093528 362524 的个数，白键比黑键多16个，黑键有 12162445 52-16=36(个)。钢琴一共有52+ 三、③ 36=88(个)琴键. 四、3×7=21（个）或7×3=21（个） 三七二十一 2 整理与复习(2) 5×6=30(朵)或6×5=30（朵） 1.(1)二十七三六（或二九） 五六三十 (2)168 五、67254 34 7 (3)8+8+8=24 (横线上方的答案不唯一) 8×3=248乘3等于24 六、1.9×3=27（根）或3×9=27（根） (或3×8=243乘8等于24) 答：一共有27根胡萝卜。 (4)2×4(或4×2)6+6+6 2.4×6=24(根)或6×4=24（根） 2.(1)②(2)②(3)② 27>24够吃 3.36212840153024 27 答：这些胡萝卜够吃。 4.4×8=32(个)或8×4=32（个） 七、二八十六三七二十一 5×6=30(根)或6×5=30（根） 八、>> 5.20元18元24元28元 九、2×6=12（页）或6×2=12（页） 6.(1)6×5=30(个)或5×6=30（个） 6+5=11(页) 答：5人一共要写30个毛笔字。 12>11月月读的页数多 (2)6-4=2(个) 答：月月读的页数多。 2×5=10(个)或5×2=10（个） 答：每人还要写2个毛笔字，5人一共 整理与复习 还要再写10个。 整理与复习(1) 7.(1)女孩有多少本图书 1.(1)1051(横线上方的答案不唯-) (2)男孩有多少本图书 (2)23 1240 681144 8.19 6 德才兼备：作业创新设计|数学二年级上册BS 3整理与复习(3) 3.3×2=6(米)6+2=8（米） 1.(1)③(2)②(3)③ 答：这块布有8米长。 2.上2右5 4.(1)1(2)4060 3.③ (3)6040 5.3段40=20+20 20=10+10 第六单元 测量 20-10=10(米) 1 教室有多长 答：能剪成3段，最长的一段比最短的 一段长10米。 1.842 2.436 5练习课（第1~4课时） 3.√安安 1.(1)75 因为第②根小棒下面的正方形大，所 (2)米米厘米米厘米 以第②根小棒长。（理由合理即可） (3)2318821 2.30+30+30=90(厘米) 4.8 1米=100厘米 2 课桌有多长 100-90=10(厘米) 1.② 答：柜子里可以横着放3个盒子，还 2.26261515(答聚合理即可) 剩下10厘米的空隙。 3.625 3.2 4. 5厘米 方法一：1×2=2（尺）2+1=3（尺） 17+17+17=51(厘米) 5.1117 19 方法二：2×2=4（尺）4-1=3（尺） 6. 4 7 1011 17+17+17=51(厘米) 答：砍柴翁的草绳大约有51厘米长。 3 1米有多长(1) 第六单元重难易错练 我家的轿车 一、米厘米厘米 厘米米 长约5米。 二、10011770 2.(1)③ (2)③ 三、1.3 3.(1)米(2)厘米 2. 4厘米 (3)厘米(4)厘米 四、30+30+35=95（厘米） 4.1米=100厘米 1米=100厘米 100-20=80(厘米) 95<100 能通过 答：小羊的身高是80厘米。 答：小熊的车能通过这个门。 5.50+50-2=98(厘米) 五、②① 1米=100厘米 六、< < < 98<100比1米短 答：组合后的木板总长是98厘米，总 第七单元 分一分与除法 长比1米短。 1 分物游戏 000 41米有多长(2) 德修能继 050心&s 1.250 移 福 2.>><><< (√) (√) 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册B$整理与复习 1整理与复习(1) 基础作业 15分钟巩固基础 整理与复习 ①填一填。 (1)-张 可以换( )张 ；( )张颗 和 )张 可以挨1张离型 (2)在( )里填上合适的数。 98-( )=47+28 72-34+( )=50 ( )+35+15=90 ( )-22-30=16 28+13-( )=30 69-( )+20=45 ②选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)买一套40元的“奥运会纪念钞”，下列付钱方法不正确的是( ①2张20元 ②1张10元和1张30元 ③8张5元 (2)[新角度〕轩轩的妈妈拍了36张风景照，爸爸比妈妈少拍14张，轩轩 比爸爸多拍29张。求轩轩拍了多少张风景照，列式是36一14十29， 其中36-14求的是( )o ①爸爸比轩轩少拍的张数 ②爸爸拍的张数 ③轩轩比妈妈少拍的张数 3用竖式计算。 36+20+44= 71-35-24= 100-56+17= 30 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS 4秋天到了，小猴收获了43根玉米。 我收获的玉米 小熊收获的玉 比小猴多18根。 米比我少23根。 小熊 小羊 小羊收获了多少根玉米？ 整理与复习 答：小羊收获了( )根玉米。 ⑤〔教材P13变式题〕李老师去超市给同学们买奖品，其中部分商品价格如下。 29元 30元 68元 56元 (1)买1个布娃娃和1个篮球需要多少元？可以怎样付钱？ 答：买1个布娃娃和1个篮球需要( )元，可以付 (2)用100元买哪两种商品剩下的钱最多？还剩下多少元？ 答：用100元买( )和( )剩下的钱最多，还剩下( )元 提升作业 5分钟提升思雏 6〔思维训练题)钢琴有“乐器之王”的美称。钢琴的琴键有黑键和白键，其 中黑键比琴键总数少52个，白键比黑键多16个。钢琴一共有多少个 琴键？ 答：钢琴一共有( )个琴键。 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS 31 2整理与复习(2) 基础作业 15分钟巩固基础 ①填一填。 (1)把乘法口诀补充完整。 理与复习 四五( ) 二( )十四 ( )十八 (2)两个乘数都是4，积是( );两个加数都是4，和是( )。 (3)3个8相加的加法算式是( ),改写成乘法算式是 ( ),乘法算式读作( ) (4)把加法算式改写成乘法算式，把乘法算式改写成加法算式。 2+2+2+2=( )×( 6×3=( )+( )+( ②选一选。（将正确答案的序号填在括号里） (1)和3×4的结果不相等的算式是( )o ①4×3 ②3+4 ③2×6 (2)[期末真题)李叔叔骑共享单车上班，每天需要花2元，一个星期(5个 工作日)需要花( )元。 ①14 ②10 ③7 (3)[新角度〕下列选项中，不能用“2×5”来表示的是()。 ①○○○○○0000O ②△△△△△△△△△△△△△△△ ③∞9 09900O0 3算一算。 4×9= 7×3= 4×7= 8+8+8+8+8= 9+6= 6×5= 8×3= 9+9+9= 32 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS ④看图列式计算。 剪剪的够的的 ☐○☐=☐( 5〔教材P48变式题〕买下面食物各需花多少元？ 整理与复习 每袋5元 每袋2元 每袋3元 每袋4元 买的数量 4袋 9袋 8袋 7袋 花的钱数 ⑥书法是我国的传统艺术之一。5个小朋友在学习写毛笔字，每人要写6 个。现在他们各写了4个。 (1)5人一共要写多少个毛笔字？ (2)每人还要写几个毛笔字？5人 一共还要再写几个？ 答：每人还要写( )个毛 答：5人一共要写( 笔字，5人一共还要再写 个毛笔字。 ( )个。 ⑦〔新角度〕古时候人们用石头来计数，1个○表示“5”，1个O表示“1”。同学 们用这种方式记录了他们各自的图书数量。请你根据算式提出问题。 (1) 7 5十4=9（本） (2) 5×4=20(本) 提升作业 5分钟提升思维 8〔思维训练题〕算一算，填一填。 △+△+△=☐+☐+☐+□+☐+☐=24 △十☐+O+◇=( O+O+O=◇+◇+◇+◇=12 德才兼备·作业创新设计1数学二年级上册BS 33 3整理与复习(3) 基础作业 10分钟巩固基础 ①选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 整理与复习 (1)☆是从下面( )中剪下来得到的。 ③ (2)下面的陀螺中，第( )个转得最稳。 ② ③ (3)[期末真题〕将 按照虚线折叠后剪一剪，得到的是()。 ①00 立立 正匹 ②如右图所示，图形①先往( )移( 格，再往( )移( )格，就能与图形 ② ②组成一个大正方形了。 Q 提升作业 5分钟提升思雏 一一一一一-一一一行 3〔自主探究题)折一折，剪一剪。 折一折 折一折 剪一剪了 将剪后的图形展开铺平，得到的图形是( )。(填序号)】 34 德才兼备·作业创新设计|数学二年级上册BS