第三单元 法律与教化-【知识手册】高中历史全册必背知识清单（选择性必修一二三）

【知识手册】高中历史全册必背知识清单 （选择性必修1.2.3） 第三单元 法律与教化 第8课 中国古代的法治与教化 必背知识清单1：先秦时期的德治与法治 1.德治 （1）背景： 时期，君主及奴隶主贵族可以随意残害奴隶。 （2）起源：西周统治者为维护社会等级秩序，建立了以 为核心的礼制，同时提出提出 的思想。 （3）发展：东周时期，礼崩乐坏，诸侯国君纷纷寻找 新思想。 2.法治 （1）早期国家已经有 。夏朝有《禹刑》，商朝有 ，周朝有《九刑》。 （2）郑国的子产 ，把刑法浇铸在金属器皿上，制定了中国历史上最早的成文法。子产“铸刑书”引发了一场辩论，这是早期的 与 之争。 3.德治与法治之争——儒家与法家之争 （1）儒家认为人性 ，主张 ，代表人物是 和 。孔子提出，统治者要“为政以德”“节用而爱人，使民以时”不要过度消耗 。孟子主张“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。 （2）法家认为人性 ，主张 ，代表人物是 与 。商鞅在秦国颁行了一系列法令，保护新兴 阶级的权益。韩非提倡君主不要谈礼义，而要以 、术、势驾驭臣下；主张“以法为教”“以吏为师”。 （3）儒家主张通过 教化民众，重视民生与民意，但儒家思想并不适用于兼并战争激烈的战国时期，在重视富国强兵的君主看来，儒家的仁政与德治思想，难以落到实处。法家思想既能带来 的现实利益，又满足了各国 的愿望。 必背知识清单2：秦汉至隋唐时期的法律与教化 1.秦汉的法治 （1）秦以 思想治国，推动了律的编纂。 （2）汉朝沿袭秦律，制成 。秦汉朝廷还发布法律文告，称“令”。律和令都具有法律效力。 2.魏晋时期——律令儒家化(引礼入律) （1）原因：汉武帝以后 思想成为主流思想，儒家知识分子以经注律。魏明帝在朝廷设置律博士的推动。 （2）表现：以亲属之间的 作为量刑的重要原则之一，目的在于维护儒家的三纲五常。 3.唐朝——礼法结合，提倡礼治 （1）唐高宗永徽年间，撰成《永徽律