内容正文:
12.2三角形全等的判定(sss)(第1课时)
第 12 章 全等三角形
八年级上册数学人教版
目录
三角形全等的判定(“边边边”)
01
利用“边边边”定理判定三角形全等
0
2
利用三角形全等证明线段或角相等
0
3
用尺规作一个角等于已知角
04
情境引入
学习目标
1.探索三角形全等条件.(重点)
2.掌握“边边边”判定方法及其应用.(难点)
3.会用尺规作一个角等于已知角,了解图形的作法.
为了庆祝国庆节,老师要求同学们回家制作三角形彩旗(如图),那么,老师应提供多少个数据,才能保证同学们制作出来的三角形彩旗全等呢?一定要知道所有的边长和所有的角度吗?
情境引入
A
B
C
D
E
F
1. 什么叫全等三角形?
能够重合的两个三角形叫 全等三角形.
3.已知△ABC ≌△DEF,找出其中相等的边与角.
①AB=DE
③ CA=FD
② BC=EF
④ ∠A= ∠D
⑤ ∠B=∠E
⑥ ∠C= ∠F
2. 全等三角形有什么性质?
全等三角形的对应边相等,对应角相等.
知识回顾
如果只满足这些条件中的一部分,那么能保证△ABC≌△DEF吗?
想一想:
即:三条边分别相等,三个角分别相等的两个三角形全等.
1.三角形全等的判定
(“边边边”)
探究活动1:一个条件可以吗?
(1)有一条边相等的两个三角形
不一定全等
(2)有一个角相等的两个三角形
不一定全等
结论:
有一个条件相等不能保证两个三角形全等.
6cm
300
有两个条件对应相等不能保证三角形全等.
60o
300
不一定全等
探究活动2:两个条件可以吗?
3cm
4cm
不一定全等
300
60o
3cm
4cm
不一定全等
30o
6cm
结论:
(1)有两个角对应相等的两个三角形
(2)有两条边对应相等的两个三角形
(3)有一个角和一条边对应相等的两个三角形
结论:三个内角对应相等的三角形不一定全等.
(1)有三个角对应相等的两个三角形
60o
300
300
60o
90o
90o
探究活动3:三个条件可以吗?
3cm
4cm
6cm
4cm
6cm
3cm
6cm
4cm
3cm
(2)三边对应相等的两个三角形会全等吗?
先任意画出一个△ABC,再画出一个△A′B′C′ ,使A′B′= AB ,B′C′ =BC, A′ C′ =AC.把画好的△A′B′C′