3.1 认识自己（优质课件）-2022-2023学年七年级道德与法治上册同步精品优质课件+教学设计（部编版）

课前小采访 两名同学围绕“认识自己”展开采访，通过提问获取自己想了解的个人信息。 1 2 3 你叫什么名字？ 你的身高体重？ 你最大的优点？ 第三课第一课时 认识自己 新课导航 1 2 3 正确认识自己的意义 正确认识自己的内容和途径 正确对待他人的评价 PART 01 人贵自知 活动一：品味名言 “自知者明” “认识你自己” 活动二：小刚与队友的故事 最近学校准备举行班级篮球赛，小刚与同学为此有了以下的对话： 小刚:我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 队友:小斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。 小刚:那这次比赛我就不参加了。 小思考：你怎么看待小刚对自己的认识？这样的认识会给他带来什么影响？ 1、正确认识自己的意义 （1）正确认识自己，可以促进自我发展 （2）正确认识自己，可以促进与他人交往 PART 02 多把尺子量自己 你对自己认识有多少？请完成一下句子，越多越好 活动三：我眼中的自己 我 我 我 我 如果你认为她/他自我评价符合你对他/她的印象，请打勾 活动四：评价小交换 我 我 我 我 2、正确认识自己的内容 01 02 03 生理 心理 社会 2、正确认识自己的途径 对自己有一个恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑;能帮助我们调节和控制自己的行为。 自我评价 他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 他人评价 数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功。 英语老师则说我不太用功。 在女同学眼里，我是她们的朋友; 在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。 同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。 在邻居眼里，我是个勤快的女孩子;在妈妈看来，我很懒。 奶奶说我淘气得像“假小子”，爸爸说我已经长大，妈妈却说我还很小。 活动五：“我”的烦恼 不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同? 你觉得“我”该如何对待这些评价? 3、正确对待他人评价 既要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析；既不盲从，也不能忽视。 用理性心态面对他人的评价是走向成熟的表现。 用心 聆听 勇于 面对 平静 拒绝 课堂小结 精神科医生： 认识自己很重要 促进自我发展 促进与人交往 生理、心理、社会 自我评价 他人评价 人 贵 自 知 多把尺子丈量自己 认识自己 谢谢观