5.3善用法律（含视频）-【同步备课】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步备课金牌课件（部编版）

第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 导学 视频：善用法律保护自己 5.3 善用法律 ——遇到侵害 依法求助 小华的遭遇 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然 鸣叫。保安就将小华带 到走廊询问，并强迫小 华脱下衣服接受检查。 因没有发现任何物品， 保安才让小华回家。事 后发现，小华当时穿的 鞋子是他妈妈在这家超 市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 商场保安的行为是违法行为，侵犯了小华的名誉权。 帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 1.你对此事的看法是什么? 2.如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道? 5.3 善用法律 自学 1.遇到侵害，怎样依法求助（依法维权的途径） 2.诉讼含义、地位、适用情境及类型 3.青少年怎样做到有勇有谋，应对违法犯罪 4.生活在法治社会里，公民应该怎样做 自主学习 5.3 善用法律 ——遇到侵害 依法求助 研学 两个案例分析 1.遇到侵害，怎样依法求助（依法维权的途径） ①通过法律服务机构来维护合法权益。 如法律事务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 我会通过法律服务机构来维护合法权益。我会了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 5.3 善用法律 ——遇到侵害 依法求助 研学 走近法律服务机构 非诉讼 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某 做了手脚，将奖项给 了张某。小峰一纸诉 状将李某和张某告到 人民法院，状告他们 共同侵犯了自己的著 作权。经人民法院审 结，小峰获得1.7万元 赔偿。 ◆小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 5.3 善用法律 ——遇到侵害 依法求助 研学 两个案例分析 1.遇到侵害，怎样依法求助（依法维权的途径） ②寻求国家的法律救济。 我们可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的一个进行控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 我们可以到公安机关、人民法院或人民检察院中的一个进行控告、举报，必要时可以