第14课 《诗词三首 》（教学课件+歌曲&朗诵《水调歌头》）-【上好课】2022-2023学年九年级语文上册同步备课系列（部编版）

诗词三首 点击此处可 添加副标题 【学习目标】 了解不同体裁的诗歌在形式上的特点。 体会作者的情感基调，熟读成诵。 了解不同体裁的诗歌在形式上的特点 分析作品的意蕴和艺术特点。 第一课时 《行路难》（其一） 【写作背景】 天宝三载（744年）李白离开长安。 那年他43岁，被赐金放还。 二十四岁，李白出蜀，开始游历。 41岁，召至长安，做了唐玄宗的文学侍从。 【读出诗韵】 金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱。 停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。 欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。 闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。 zūn zhù bá sè hánɡ chénɡ xínɡ qí cānɡ 【读出诗意】 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 宴饮丰盛、华美 酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，玉盘里装着价值万钱的佳肴。 但是我停杯扔筷不想吃喝，拔出宝剑环顾四周心里一片茫然。 夸张 斗十千 值万钱 停、投、拔、顾 动作描写 苦闷 抑郁 茫然 对比 欲抑先扬 对案不能食，拔剑击柱长叹息。 南宋鲍照《拟行路难》 语典 【读出诗意】 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 想渡黄河，坚冰堵塞大川，想登太行山，大雪遍布高山。 闲来坐在碧溪边钓鱼，又想象梦中在日边乘船远航。 冰塞川 雪满山 比喻人生道路的艰难和仕途的坎坷 姜尚垂钓碧溪 伊尹乘舟梦日 事典 期望能像姜尚和伊尹一样被重用有所作为 对未来充满期待 既对现实不满， 又寄希望于未来的矛盾心情。 由抑到扬 【知识小结】 表现手法——用典 事典、语典 ①言出有据；②委婉含蓄；③扩大意境；④表意丰富。 引用古籍的故事或词句 法 事 情 引用“姜尚垂钓碧溪”典故 诗人期望能像姜尚一样为统治者重用 诗人对未来充满期待 8 【读出诗意】 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 行路难啊，行路难，岔路多啊，如今身处何方。 我坚信乘风破浪的时机一定会到来，到那时将扬起高高的帆远渡碧海。 短句 反复 前路茫茫，理想抱负能不能实现？ 用典 自强不息的奋斗精神 乐观积极的人生态度 【深入探究】 宴饮欢乐 内心茫然 无限惆怅 抱有幻想 徘徊沉郁 奋发振作 LOREM IPSUM 强烈的抒情色彩、情感起伏变化，具很强的艺术感染力 以浪漫笔法抒写人生感慨和精神追求。 夸张 想象 【主旨】 怀才不遇的愤慨 不愿放弃自己理想的坚持 对人生前途积极乐观的态度 【知识拓展】 其二 大道如青天，我独不得出。 羞逐长安社中儿，赤鸡白狗赌梨栗。 弹剑作歌奏苦声，曳裾王门不称情。 淮阴市井笑韩信，汉朝公卿忌贾生。 君不见昔时燕家重郭隗，拥篲折节无嫌猜。 剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。 昭王白骨萦蔓草，谁人更扫黄金台？ 行路难，归去来！ jū 大道虽宽广如青天，唯独没有我的出路。 我不愿意追随长安城中的富家子弟，去搞斗鸡走狗一类的赌博游戏。 像冯谖那样弹剑作歌发牢骚，在权贵之门卑躬屈节，那不合我心意。 韩信发迹之前被淮阴市井之徒讥笑，贾谊才能超群遭汉朝公卿妒忌。 君不见古时燕昭王重用郭隗，拥篲折节、谦恭下士，毫不嫌疑猜忌。 剧辛和乐毅感激知遇的恩情，竭忠尽智，以自己的才能为君主效力。 而今燕昭王之白骨已隐于荒草之中，还有谁能像他那样重用贤士呢？ 世路艰难，我只得归去啦！ 【知识拓展】 其三 有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。 含光混世贵无名，何用孤高比云月？ 吾观自古贤达人，功成不退皆殒身。 子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。 陆机雄才岂自保？李斯税驾苦不早。 华亭鹤唳讵可闻？上蔡苍鹰何足道？ 君不见吴中张翰称达生，秋风忽忆江东行。 且乐生前一杯酒，何须身后千载名 yǐnɡ jù lì 不要学许由用颍水洗耳，不要学伯夷和叔齐隐居首阳采薇而食。 在世上活着贵在韬光养晦，为什么要隐居清高自比云月? 我看自古以来的贤达之人，功绩告成之后不自行隐退都死于非命。 伍子胥被吴王弃于吴江之上，屈原最终抱石自沉汨罗江中。 陆机如此雄才大略也无法自保，李斯以自己悲惨的结局为苦。 陆机是否还能听见华亭别墅间的鹤唳？李斯是否还能在上蔡东门牵鹰打猎？ 你不知道吴中的张翰是个旷达之人，因见秋风起而想起江东故都。 生时有一杯酒就应尽情欢乐，何须在意身后千年的虚名？ 【诗歌体裁】 乐府古题 乐府诗 诗 古体诗 （四言、五言、七言）诗经、楚辞、乐府诗 近体诗 格律诗 （五言、七言） 律诗 绝句 词 曲 现代诗 白话诗 【结构导图】 积极乐观 执着坚定 行路难（其一） 心中茫然 食不下咽 心事重重 抱有希望 怀才不遇 缅怀古