第2章 浩瀚的大气-【知识清单】2022-2023学年九年级化学同步必备单元知识清单(沪教版·上海)

2022-09-13
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版(上海)(2008)九年级第一学期
年级 九年级
章节 2 浩瀚的大气
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.47 MB
发布时间 2022-09-13
更新时间 2023-04-09
作者 飞跃化学
品牌系列 -
审核时间 2022-09-13
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来源 学科网

内容正文:

第2章 浩瀚的大气 知识清单 考点1 认识空气 1.拉瓦锡研究空气成分 用定量的方法实验,第一次明确提出了“空气是由氧气和氮气组成”。其中氧气约占空气总体积的1/5的结论。 (1)实验1:把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天,反应文字表达式汞+氧气 氧化汞 (2)实验2:把汞表面上所生成的红色粉末收集起来,放在另一个较小的容器里再加强热,反应文字表达式 氧化汞汞+氧气 (3)实验结论:空气由氧气和氮气组成,氧气占体积1/5 2.空气中氧气含量的测定实验 (1)装置图 (2)实验原理 红磷在密闭空间中燃烧消耗氧气,使得密闭空间中压强减小,打开弹簧夹,大气压将烧杯中的水压入集气瓶中。(白磷和红磷燃烧的反应原理和现象相同) (3)实验现象 ①红磷燃烧,放出热量,产生大量白烟 ②装置冷却到室温后打开弹簧夹,烧杯内的水倒流入集气瓶,约占集气瓶内气体体积的1/5。(烟:固体的小颗粒;雾:液体的小液滴) ( 点燃 ) ( 点燃 )(4)实验结论:氧气约占空气总体积的1/5。 (5)反应原理:文字表达式:磷 + 氧气 五氧化二磷 符号表达式:P + O2 P2O5 (6)注意事项 ①红磷必须足量。[如果红磷过少则氧气没有全部消耗完,测量结果偏小] ②集气瓶冷却到室温后才能打开弹簧夹。[否则瓶内剩余气体仍然膨胀,剩余气体体积偏大,使得进入集气瓶内的水偏少。测量结果偏小] ③装置的气密性要好。[漏气会使集气瓶外面空气进入,测量结果偏小] ④要先夹紧橡皮管,然后再点红磷,迅速伸入集气瓶立即塞紧瓶塞。[红磷伸入过慢,瓶内气体受热膨胀逸出,或未夹紧弹簧夹,导致燃烧时气体受热膨胀逸出,测量结果偏大] (7)误差分析 实际测得的结果比真实值小,其原因可能是:A红磷量不足;B装置气密性差;C未冷却至室温就打开弹簧夹 (8)集气瓶中水的作用:(1)主要是吸收有毒的五氧化二磷(固体)。(2)还可以吸热加快降温,和防止热的燃烧物溅落炸裂瓶底。 (9)瓶中剩余的主要气体是:氮气(化学性质:不可燃不助燃;物理性质:难溶于水) (10)燃烧过程中的集气瓶压强变化: 红磷燃烧开始,消耗氧气使得压强减小,但同时燃烧放出的大量热使瓶内的剩余气体受热迅速膨胀,压强增大,燃烧放热引起的压强增大大于消耗氧气的压强减小,所以总的效果是压强增大。待燃烧结束后,剩余气体慢慢冷却,压强减小,减小到比初始压强更小(减少的部分就是被消耗的氧气体现的压强)。打开弹簧夹后,水流入集气瓶,瓶内压强迅速恢复到和大气压相同。 (11)装置改进 教材装置的缺点:①在空气中点燃红磷,会造成空气污染;②燃着的红磷伸入集气瓶时,瓶内气体温度升高,部分气体逸出 改进方案: 3.空气成分 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 4.空气各成分用途 (1)氧气的用途:供给呼吸,支持燃烧,钢铁冶炼,金属焊接等。 (2)氮气的性质:物理性质:无色、无味的气体,密度比空气小,难溶于水。 化学性质不支持燃烧,化学性质不活泼。 用途:氮气 工业生产硝酸和氮肥,食品防腐,液态氮气用作制冷剂; (3)稀有气体,化学性质很不活泼,用作保护气;制作多用途电光源;氦可用于制造低温环境。 5.空气污染 (1)空气中的有害物:细颗粒物、SO2、CO、NO2、O3和可吸入颗粒物; (2)空气污染指数越高,污染越严重; (3)CO2不属于空气污染物,但含量增多会引起温室效应。 考点2 构成物质的微粒 1.构成物质的微粒:分子、原子、离子 大多数物质由分子构成,少数物质(金属、稀有气体、部分非金属固体如金刚石、石墨、硅)由原子构成,一些物质是由离子构成的。如:水由水分子构成,铁由铁原子构成,氯化钠由氯离子和钠离子构成。离子是化学变化中原子得失电子后形成的带电粒子,分为阴离子和阳离子。 2.分子 (1)分子是保持物质化学性质的一种微粒。意大利科学家阿伏伽德罗首先提出分子概念。 (2)分子的性质 ①分子的质量和体积都很小。 ②分子在不停地做无规则运动的运动。温度升高,分子运动速率加快。 ◇实验1:高锰酸钾在水中扩散 现象:高锰酸钾颗粒变小消失,溶液变紫红 原因:高锰酸钾颗粒不断运动扩散,以肉眼看不见的微粒均匀分散在水中。 ◇应用:用分子不停地运动解释闻到气味、溶解、扩散、挥发、蒸发等生活现象。用分子运动受温度的影响解释太阳下晒湿衣服比阴凉处干得快。 ③分子间有间隙 ◇实验2:酒精(滴有红墨水)与水混合 现象:混合后的溶液体积小于原体积之和 原因:微粒之间有间隙,水分子进入酒精分子的间隙中去了,而酒精分子也进入水分子的间隙中去了。 ◇分子间间隙大小:一般情况下,气体物质分子间的间隙相对较大,固体和液体物质分子间的间隙相对较小。 A.温

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