3 桂花雨（课时练） 五年级语文上册 部编版（含答案）

3 桂花雨 一、基础巩固 1．看拼音，写词语。 guì huā( )  shèng kāi( )  gāo bǐng( )    lín jū ( )  xīn shǎng( ) 2．比一比，再组词。 萝( )   杭( )   赏( )    检( ) 箩( )    航( )   尝( )    捡( ) 3．写出下列句子使用的修辞手法。 （1）花开时那才是香飘十里。( ) （2）我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。( ) （3）桂花树的样子笨笨的。( ) 4．根据课文内容填空。 （1）“桂花雨”是一种_____式的命名方式,“桂花雨”的意思是___________。  （2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”一个“_________”字，形象地写出了_________。从这句话中提炼出一句精练的话：________________________________。 5．读句子，回答问题。 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 作者为什么期盼桂花？表达了作者什么样的感情？ _____________________________________________________________________ 6．读句子，按要求完成练习。 （1）中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（改写句子，改变语序不改变语义） _____________________________________________________________________ （2）桂花盛开的时候，不说飘香十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 句子中“_________”字最能表现桂花香气的___________。 （3）理解下面两个句子中加点词语的不同意思。 A.摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。___________________ B.敢于接受新鲜事物的人，才能收获大笔财富。_______________ 二、能力提升 桂花雨（节选） 摇花对我来说是件大事，我总是