语文园地一（课时练） 五年级语文上册 部编版（含答案）

语文园地一 一、基础巩固 1．交流平台。学完本单元，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。 小豆子：我发现本单元的课文写的都是___________，有的蕴含着作者_______________，有的引发了作者________________。 小甲虫：__________笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的_______________，也寄托了她浓浓的___________________，使我很受感动。 小丸子：《落花生》 中，作者借花生_______________、______________的特点说明做人的道理，让我深受启发。 蝴蝶飞：《白鹭》一文让人在体会白鹭美的同时，明白了美就蕴含在___________的事物中，我们要有善于发现的眼睛。 小白兔：《珍珠鸟》一文通过对珍珠鸟___________的描述，体现出________的快乐与美好。 小雪人：在我们的生活中，还有很多事物会让我们联想到身边的人和事如：____、____、____、____、____、____、____、___等。 小燕子：是啊，有月亮的夜晚，我总会______________________________________。 2．下列加点词语意思有误的一项是（    ）。 A．大家以全新的姿态迎接新年的到来。（面貌） B．桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（姿势） C．人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。（开创） D．让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（开拓） 3．照样子，根据下列词语的不同意思写句子。 例：姿态 ①桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ②大家以全新的姿态迎接新年的到来。 （1）骄傲： ①(值得自豪的人或事物)___________ ②(自以为了不起，看不起别人)________________ （2）算账： ①(计算账目)_____________________ ② (吃亏或失败后和人争执较量)_______________________ 4．句子训练。 （1）白鹭本身不就是一首很优美的我吗？（改成陈述句） _____________________________________________________________________ （2）花生不好看。花生很有用。（用关联词合并成一句话） ________