第一单元 显微镜镜下的世界（必备手册）- 六年级上册科学【优派全能检测】（大象版）

六年级上册 D X 第一单元 显微镜下的世界 1显微镜下的细胞 一、选择题。 1.下面是制作洋葱表皮细胞装片的过程，正确的步骤是(C)。 ①在载玻片上滴一滴清水②把载玻片、盖玻片擦干净③盖好盖玻片 ④用镊子把撕下的洋葱内表皮放入载玻片的水滴中展平⑤染色 A.①②④③⑤ B.②①④⑤③ C.②①④③⑤ 2.使用显微镜观察物体时，要先用(A)观察整体。 A.低倍物镜 B.高倍物镜 C.反光镜 3.如图是显微镜观察到的洋葱表皮细胞，甲、乙、丙所指的名称正确的是(C)。 甲 乙 丙 A.甲是细胞核 B.乙是细胞壁 C.丙是细胞核 4.关于细胞，下列说法错误的是(A）。 A.所有细胞的形态结构都是一样的 B.细胞是生物体的基本组成单位 C.植物不同部分的细胞，形状、大小不同 二、判断题。 1.显微镜的使用步骤是安放、上片、对光、调焦、观察。 (×) 2.显微镜观察细胞时可以先用低倍物镜观察整体，再用高倍物镜观察细节。 (V) 3植物体是由很多细胞构成的。 (V) 三、实验探究题。 实验名称：观察细胞。 实验材料：显微镜、洋葱表皮装片 实验过程：①将洋葱表皮装片放在显微镜的载物台上。 ②调节显微镜，直到能看清楚洋葱表皮细胞为止。 ③观察洋葱表皮细胞，会发现洋葱表皮是由一个个小格子构成 的，形状规则，（填“规则”或“不规则”），它们就是洋葱的细胞。 提示：用显微镜观察时，双眼都要睁开。要细心调试，反复观察几次。 优派 全能检测·科学 2 发面的秘密 一、选择题。 1.利用酵母菌可以(AB)。（多选题) A.制作面包、馒头、饼 B.酿酒 C.制作酸奶 2酵母菌是我们的朋友，把酵母粉加到生面团中，当(A)适宜时，酵母细胞会 产生一种气体，使生面团膨胀，这种气体是二氧化碳。 A.温度 B.水分 C.形状 3.下列组合中，不属于真菌的是(C)。 A.蘑菇、酵母菌 B.酵母菌、霉菌 C.面粉 二、探究题。 把酵母粉加到生面团中，当条件适宜时，酵母细胞会产生二氧化碳，使生面团膨 胀，分析下图，回答问题 ↑二氧化碳（毫升） 4 2 01530456075温度（℃） 1.分析：温度是怎样影响酵母细胞产生二氧化碳的量的？ 温度对酵母细胞产生二氧化碳量的影响分为三个阶段，在0°C~30°C之间随 着温度的上升，二氧化碳产生的量随之增多，在30°C~45°C之间达到最高， 在45°C~75°C之间随着温度的上升，二氧化碳产生的量反而下降。 2推理：为什么用酵母粉发面时，要溶于温水而不是冷水？是否温度越高，越有 利于发面？ 因酵母菌在温水中活性强，繁殖快，产生二氧化碳的量多。不是温度越高，越 有利于发面，超过一定的温度，酵母菌反而活性下降，不利于发面。 3.预测：把生面团放到冰箱的冷藏室里（约2~5℃），发酵效果如何？为什么？ 生面团在冰箱的冷藏宝，发酵效果不好，因为酵母菌在这种温度下，活性低，繁 殖慢，产生二氧化碳的量少，生面团膨胀不明显。 六年级上册》DX 3ⅳ发霉的馒头 -，选择题。 1.馒头发霉是因为(A)。 A.馒头表面生长新物质——霉菌B.做馒头的面粉不够好 C.馒头没有做熟 2.食物发霉主要原因是霉菌的生长。为了阻止霉菌的生长，食物的保存应该避 开霉菌喜欢的(B)的生长环境。 A.潮湿，低温B.潮湿，温暖C.干燥，低温 3.防止物品发霉的方法很多，太阳暴晒防霉是因为(C)。 A.杀死霉菌B.提供了一个干燥的环境C.A和B都对 4.下列说法正确的是(B)。 A.只有酵母菌和霉菌才属于真菌 B.饼干长时间在潮湿，温暖的环境中会长出霉菌，霉菌和蘑菇是同一类生物 C.真菌对人类有百害而无一利 二，判断题。 1.已经发霉的食物不需要扔掉，高温加热或者切掉发霉部分还可以吃。（× 2.霉菌对我们的生活有利也有害。 3.防止食物和物品发霉的方法有：真空包装，放干燥剂，低温保存等。（√） 三，实验探究题。 某科学兴趣小组用馒头做探究食物发霉条件的实验。他们选取4片相同的馒 头，分别编上号码。 实验过程：他们把编号为①和③的馒头烤干，在编号为②和④的馒头上滴水，再 将馒头分别装入塑料袋中；将①和②放在朝阳的窗台上，③和④放入 冰箱里。 实验现象：几天后，发现_②_号馒头最早发霉，发霉的面积最大；_③_号馒头 发霉时间晚，发霉面积小；①号和④号馒头发霉时间和面积居中。 实验分析：①和②探究的是_水分_因素对馒头发霉的影响；②和④探究的是 温度_因素对馒头发霉的影响。 实验结论：馒头在_温暖，潮湿_的环境中容易发霉。 拓展：_真空包装_、放干燥剂_、太阳暴晒、高温消毒、低温保存 都是防止食物和物品发霉的有效方法。 优派 全能检测·科学 4不一样的“感冒” 一、选择题。 1.下列疾病中，(C)是一种常见的呼吸系统传染病。 A.头疼 B.胃疼 C.感冒 2.下列关于病毒和细菌