第一单元 1热传统～5制作冷藏箱-五年级上册科学【优派全能检测】（大象版）

第二单无人体司令部 6.大脑对物体的整体认知过程是( A.物体—刺激—感觉器官—神经传递—大脑 感知物体 B.物体—感觉器官—神经传递—大脑—感知物体 C.物体—神经传递—刺激—感觉器官—大脑—感知物体 7.在强噪声的环境下，人们做出的反应是( )。 A.捂住耳朵 B.捂住鼻子 C.闭上眼睛 二、判断题。 1.通过眼这一感官我们可以看到假花的叶片简单，花瓣纹路不明显。 ( 2.皮肤可感觉外界物体的大小、形状、软硬、冷热等多种信息。 ( 3.人体内有担负指挥和协调工作的神经系统，神经系统包括脑、脊髓和神经等。 4.脑在我们的头部，藏在头骨里。脑由大脑、小脑和脑干等部分构成。 ( 5.脊髓在我们的背部中央，藏在脊柱里，与脑相连 ( ) 6.食物刺激到舌头上的味蕾时，味蕾就产生了嗅觉信号。嗅觉信号沿嗅觉神经传至大脑，这时 人就感受到了物体的气味。 7.人对客观事物的认知是从触摸物体开始的。 ( 8.遇到强光的反应是闭上眼睛或转移视线。 9.手触碰仙人掌尖锐的刺，人会感觉手痛，缩回手。 ( 10.我们一定要保护好自己的各种感官。 11.盲人可以根据纸币上面的盲文来进行辨认纸币。 能力延伸 三、连线题。 把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。 外耳道 将声波转化为振动 鼓膜 传递声波 耳蜗 将听觉信号传递到大脑 听觉神经 将振动转化为听觉信号 13 ·优派 卷圆科学五年级上册(DX) 2 保护感官 一1.知道如何保护眼睛、保护听力、保护皮肤和科学清洗鼻腔的方法。重点 标 →2.知道近视的成因。滩点 航 基础回顾 一、选择题。 1.我们用眼睛观察物体时，眼球中的( )把物体的像清晰地呈现在视网膜上，我们就能 看清物体。 A.视神经 B.角膜 C.晶状体 2.眼睛的睫状肌可以调节晶状体的( ),从而使远处和近处的物体都能在视网膜上形成 清晰的像。 A.长度 B.厚度 C.高度 3.以下示例中引发近视的原因是( ①长时间用眼后不注意休息②读书写字时眼睛与书本的距离过近 ③躺着看书④在行驶的车辆上看书⑤在光线不好的环境中看书 A.①②③ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ 4.下面做法有利于保护我们眼睛的是( )。 A.小明学习真用功，在乘公交车时也看书 B.在床上躺着看书 C.勤做眼保健操 5.下列图片中，对眼睛有益的是( B C.以上都不对第一单无冰其淋冷藏箱 第一单元冰淇淋冷藏箱 1 热传递 1.知道热总是从高温处向低温处传递。重点 导航 一2能够设计实验说明热是从高温处向低温处传递。（难点 基础回顾 一、选择题。 1.下列事例中，不属于热传递的是( )o A.用铁锅烙饼 B.运动一会儿身体就热起来 C.用热水袋暖手 2.由于热传递使温度升高的是( A.反复搓手，手一会就热起来 B把汤匙放开水中，过一会，汤匙把热起来 C.反复弯折铁丝，弯折处发热 3.热在传递过程中( ）。 A.只能沿着同一物体传递 B.只能在不同物体间传递 C.既可以沿着同一物体传递，又可以在不同物体间传递 4.奇奇感觉有点冷，以下方式中( )是用热传递增加身体热量的。 A.吃食物 B.靠近火炉取暖 C.穿上外套 5.如图，在“研究热在物体之间传递的方向”的实验中，蜡环熔化的顺序 是( )。 A.1-2-4-3 B.4-3-2-1 C.1-2-3-4 6.在金属条的中间部分加热，热传递的方向是( A.向两端传递 B.向一端传递 C.不确定 ·优派 公圈侧科学五年级上册(DX) 7.在“研究热在物体之间传递的方向”的实验中，蜡环熔化的顺序说明了( A.热是温度高的地方传向温度低的地方 B.热可以在物体间传递 C.以上都对 二、判断题。 1.热传递时，热总是从温度较高处传到温度较低处。 2.热从物体的某部分传递到另一部分就是热传递。 3.烤箱是利用热传递这一方式给食物加热。 4.冬天，房间里的供暖系统是利用了热传递。 5.离热源越近，热传递所需时间越短。 6.冬天摸室外的铁块就会觉得冰凉，是因为铁块上的冷传递到手上了。 7.热在铜棒上传递时，一定是从温度高的地方向温度低的地方传递。 能力延伸 三、科学探究室。 如图所示，果果将一段铁丝固定在铁架台上，她在铁丝上每隔一定距离用蜡粘上一根火柴，用 酒精灯在铁丝的一端加热。 1.果果所探究的问题是( )。 A.热在金属条中是怎样传递的 1234 B.金属热胀冷缩 墨 C.金属和木头哪个传热本领大 2.实验发现，火柴会掉落下来，其掉落的顺序是( A.4→3→2→1 B.几乎同时掉落 C.1→2→3→4 3.如图，如果酒精灯放在铁丝的中间，则火柴( )和 ( )先掉落下来，其次是火柴( )和( )再 4厘米2厘米 2厘米4厘米 掉落下来。（填序号） ③ 4.从火柴掉落情况来看，热是从( )传递的。 A.距离远向距离近 B.温度高向温度低