课堂作业1 中华文明的起源与早期国家-（课件）2021-2022学年新教材高中历史必修中外历史纲要上【赢在微点】轻松课堂（统编版）

课堂作业1　中华文明的起源与早期国家 时间：30分钟　　满分：60分 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 必修 上 一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1．下图为北京人使用的打制石器，请猜测它们的主要用途是(　　) A．狩猎、采集工具 B．作战兵器 C．装饰用品 D．财富象征 解析　依据题文，结合所学可知，石器是有多种用途的，北京人制作的打制石器有石斧和石刀等，主要用于削刮、采集和狩猎。故选A。 答案　A 2．人类第一次通过自己的活动来增殖天然的物品，从而改变了整个社会的经济面貌，对人类的发展产生深远的影响。这里的“活动”是指(　　) A．采集渔猎 B．磨制石器 C．农业耕作 D．饲养动物 解析　结合材料中“通过自己的活动来增殖天然的物品”“改变了整个社会的经济面貌”及所学知识可知，这是指农业耕作。 答案　C 3．《礼记·礼运》载：“大道之行也，天下为公，选贤与能……今大道既隐，天下为家。……”导致后者产生的主要原因是(　　) A．原始社会解体 B．私有制的产生 C．国家的建立 D．人性的退化 解析　材料体现的是由“天下为公”到“天下为家”，即世袭制出现。根据所学可知，随着生产力的发展，私有制产生，阶级出现，进而形成“天下为家”的局面，故B项正确。 答案　B 4．商朝是我国青铜文化的灿烂时期，关于商朝的青铜器，下列不符合当时历史情况的一项是(　　) A．商朝的青铜器已广泛应用于农业 B．商朝的青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面 C．商朝的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具 D．商朝的司(后)母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 解析　根据所学知识可知，商朝的青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面，没有广泛用于农业，因此A项说法错误，符合题意；商朝的青铜器主要用于饮食、祭祀及军事等方面，因此B项说法正确，不符合题意；商朝的工匠已准确地掌握了铜、锡、铅的比例，用来制造不同用途的器具，因此C项说法正确，不符合题意；商朝的司(后)母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器，因此D项说法正确，不符合题意。故选A。 答案　A 5．商朝主要的政治制度是内外服制度，其中内服主要管理(　　) A．商族活动区域 B．商族以外的活动区域 C．黄河中上游地区 D．长江流域地区 解析　内服主要管理商朝族内的区域，故A项正确；B项属于外服管理的范围；商朝主要活动区域是河南、河北地区，C、D两项排除。 答案　A 6．三代有卜、巫、史等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要官员，权位显赫。这表明夏、商、周政治制度的特点之一是(　　) A．按照血缘亲疏来分配政治权力 B．形成内外相辅的政权体制 C．实行神权与政权相结合的制度 D．国家和宗法制度密切结合 解析　从材料信息可知，夏、商、周的部分重要官员，同时是神权的掌握者，这反映了夏、商、周时期实行的是神权与政权相结合的制度，故选C。其他三项均与材料信息不符。 答案　C 7．“其(指周)怀柔天下也，犹惧有外侮；捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是(　　) A．建立大宗小宗体系 B．拱卫王室统治 C．明确宗室血缘亲疏 D．扩大统治范围 解析　由“捍御侮”“以亲屏周”可知其主要目的在于拱卫王室统治。 答案　B 8．有史学家说：“且异姓之国，非宗法之所能统者，以婚媾甥舅之谊通之。于是天下之国，大都王之兄弟、甥舅，而诸国之间亦皆有兄弟、甥舅之亲，周人一统之策实存于是。”这主要反映出西周政治制度的特点