3.2 遵守规则 课件 2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

第三课 社会社会离不开规则 第二框 遵守规则 目标导学一：自由与规则不可分 活动一：运用你的经验 （1）自觉遵守规则、坚定维护规则、积极改进规则。 （2）做核酸时排队戴口罩保持一米距离。感觉这样才安全。 活动二：探究与分享 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 活动三：自主探究：规则与自由的关系 1、社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 2、社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 学生归纳：社会规则与自由的关系如何？ ①社会规则划定了自由的——。 ②社会规则是人们享有自由的——。 活动四：探究与分享 因为他们不守规则，违反法律。 目标导学二：自觉遵守规则 活动五：探究与分享 （1）自觉遵守规则。 （2）发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，都将规则内化于心外化于行。 活动六：自主学习--怎样遵守规则？ 违规停车 拒绝防疫配合被捕 社会道路监控 电信诈骗团伙被审判 1.他律：监督、提醒、惩罚等方式帮助人遵守规则 2.自律：即自我约束。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 3.自觉 发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何 地，都将规则内化于心外化于行。 活动七：探究与分享P29(1) 规则意识不强。 违反交通规则，扰乱交通秩序，带来安全隐患。 目标导学三：维护与改进规则 活动八：与分享 P29(2) （1）插队加塞，乱扔垃圾，闯红灯等。 （2）罚款。 活动九：自主学习--怎样维护规则？ 1、要从自身做起，自觉遵守规则； 2、在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 活动十：探究与分享P30-31 （1）新版红绿灯、骑电动车戴头盔等。 （2）为了道路畅通、交通安全。 活动十一：积极改进规则 （1）原因 规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以