第一章 综合专题提升二（分层作业）-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版（分层作业本） 第一章 机 械 运 动 综合专题提升二 2 1. 如图W2-1所示是球在水平面上的直线运动,速度越来越慢。测得sAB=sBC=3 m, 通过BC段所用的时间为0.5 s,则足球从A运动到C的平均速度可能是(　 ) A. 12 m/s B. 7 m/s C. 6 m/s D. 4 m/s B 2.在学习参照物的知识时，王老师设计了一个小实验：在桌面上安装一条滑轨，上面放着一幅带轮子的背景画，如图W2-2甲所示。 （1）把一个小卡通人物画固定在背景画上,推动背景画向左运动时,感觉卡通人物不动,这是以__________为参照物的。再把小卡通人物画放在背景画的前面，推动背景画向左运动时，会感觉到卡通人物向右运动，产生这种现象的原因是_____________________________________。 背景画 选择了运动的背景画为参照物 （2）联想：看电视时，篮球运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑动呢？________________________ ________________________________________________。 （3）如图W2-2乙所示，空中加油机正在给战斗机加油，为保证加油过程安全顺利完成，加油机和战斗机的速度应___________________。 因为我们是以电视画面 中静止不动的物体作为参照物的 相同 3.现代社会汽车大量增加，发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止，驾驶员从发现前方道路有异常情况到立即刹车制动需要一段时间，这段时间叫反应时间，在这段时间里汽车通过的距离叫反应距离。从操纵制动器，到汽车完全停止，汽车又前进一段距离，这段距离叫制动距离。下面是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离。 速度/（km·h-1） 40 50 60 80 反应距离/m 7 9 11 15 制动距离/m 8 13 20 32 仔细分析了表格后，小明开始进行下列计算和推断： (1)请用速度为50 km/h 时计算，反应时间为__________s。此司机各次的反应时间大致相同，以下各个速度的反应时间都用这次的值计算。 0.648 (2)当速度为100 km/h时，反应距离为__________m。 (3)小明仔细考察了车速与制动距离间的关系，发现了其中的规律：车速增为原来的两倍时，制动距离是原来的__________倍；并推断出速度为100 km/h时，制动距离大约应为__________m；为保证安全，它与前一辆车的间距最好控制在__________m 以上。 (4)如果司机醉酒驾驶，则会导致__________（填“反应”或“制动”）距离变大。 18 4 52 70 反应 谢 谢 9 $