第二章 第1节 声音的产生与传播 (内文)-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版）

物 理 教与学 学导练 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版（内文） 第二章 声 现 象 第1节 声音的产生与传播 2 目录 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 3 课程要求 1. 知道声音是由物体振动产生的。 2. 知道声音传的播需要介质，知道声音在不同介质中的传播速度不同。 返回目录 知识点精讲 1. 声音是由物体的__________产生的。物体振动一定产生声音，但未必能听到。正在振动的物体叫做声源。 知识点1 声音的产生 振动 返回目录 1. 在研究声音的产生时,我们把正在发声的音叉放进水中，如图2-1-1所示，我们看到的现象是_________ _______________，此现象说明发声体在__________，由此说明声音是由物体的__________产生的。水花的作用是把__________微小的振 动放大，这是利用了__________法。 水花 被溅起 振动 振动 音叉 转换 返回目录 2. 用手按住正在发声的鼓面，鼓声就会立即消失，其主要原因是（ ) A．手阻碍了声音的传播 B．手吸收了声音 C．手使鼓面的振动停止 D．手把声音反射回去了 思路点拨：（1）声音是由物体振动产生的，发声体停止振动，发声停止，但已发出的声音还会在空气中传播。（2）振动产生的声音不一定能被人听见。 C 返回目录 知识点2 声音的传播 2. 声音的传播跟水波的传播相似，以__________的形式传播， 我们把它叫做声波。 3. 声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做__________；传声的物质既可以是__________、__________，也可以是__________；__________不能传声。 波 介质 气体 固体 液体 真空 返回目录 注意：振动停止，发声停止，但声音不会马上消失，声音的传播会持续一段时间。 返回目录 3. “神舟十三号”载人飞船于2021年10月16日，采用自主快速交会对接模式成功对接“天和”核心舱径向端口。完成对接后，航天员出舱工作时,若不依靠电子设备，即使两个人离得很近，也听不见彼此说话的声音，原因是声音不能在__________中传播。 真空 返回目录 4. 关于声音的产生和传播的说法，正确的是（ ） A．声音可以在空气中传播 B．声音可以在真空中传播 C．只要物体振动，就能听见声音 D．声音不能在固体中传播 思路点拨：声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。 A 返回目录 知识点3 声速 4.声音传播的快慢用声速描述，它的大小等于_____________________________。声速的大小跟__________的种类、温度有关。15 ℃时空气中的声速是_______________________。 声音在每秒内传播的距离 介质 340 m／s 返回目录 5.一般来说，声音在__________中传播最快，__________次之，在__________中传播最慢。不能认为声音在固体中的传播速度一定__________液体中的传播速度。如v软木=500 m/s,v水=1 500 m/s,v软木<v水。 固体 液体 气体 大于 返回目录 5. 下列有关声速的说法中正确的是（ ） A．声音在真空中传播得最快 B．声音的传播速度是340 m/s C．声音在所有的介质中的传播速度相同 D．声音的传播速度与介质的温度有关 D 返回目录 6. 声音在空气、钢管、软木、水这四种介质中传播时，传播速度最小的是（ ） A. 空气 B. 钢管 C. 软木 D. 水 A 返回目录 思路点拨：（1）声速与介质的种类、温度有关，在 15 ℃的空气中，声速为 340 m/s。 （2）一般而言，固体传声效果最好，液体次之，气体最差。 返回目录 知识点4 回声现象 6. 声音在传播过程中，如果遇到障碍物就会被反射，反射回来的声音叫做__________。当回声到达人耳的时间大于__________s，人们就能把回声和原声区分开；否则回声到达人耳的时间较短，回声将与原声混在一起，此时人们分辨不出原声和回声，使人们觉得声音更响亮。 回声 0.1 返回目录 7. 在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里响亮，原因是（ ) A． 声音变大声了 B． 声音的传播速度变快了 C． 原声与回声分开了 D． 原声与回声混在一起了 D 返回目录 思路点拨：回声需要与原声间隔时间超过0.1 s才能被人耳听到。根据回声的原理，我们通常将其应用在测距上。 返回目录 知识点5 我们是怎么听到声音的 7. 感知声音的基本过程：外界传来的声音引起__________振动，这种振动产生的