第二单元 第五课 第三课时 善用法律（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（部编版）

道德与法治 教与学 学导练 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第三课时 善用法律 2 目录 课程标准 01 思维导图 02 课前预习 03 难点详解 04 课堂练习 06 厘清正误 05 3 课程标准 课程标准依据： 1. 培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。 2. 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 具体课程目标： 培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪行为作斗争的观念。 近三年广东中考考情：2020年考查一道选择题(3分)。 返回目录 4 思维导图 返回目录 5 课前预习 一、遇到侵害依法求助 1. 遇到法律问题或者权益受到侵害时应怎样做？ （1）在社会生活中，我们要学会用________与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求____________，依靠法律维护自己的合法权益。 （2）我们可以通过________________来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如________________、律师事务所、公证处、______________等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 法律 法律救助 法律服务机构 法律服务所 法律援助中心 返回目录 6 （3）受到非法侵害，可以寻求国家的____________。我们可以依法到公安机关、人民法院或______________中的任何一个机关控告、________。 （4）必要时可以直接向____________起诉。 2. 诉讼。 （1）含义：诉讼是__________在诉讼当事人参与下，依照__________解决纠纷和冲突的活动。 法律救济 人民检察院 举报 人民法院 人民法院 法定程序 返回目录 7 （2）重要性：诉讼是处理纠纷和应对侵害________、________的手段，是维护合法权益的____________。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过________讨回公道。 （3）诉讼通常分为三种类型：①________诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。②________诉讼：俗称“________”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照__________程序解决行政争议案件的活动。 最正规 最权威 最后屏障 打官司 民事 行政 民告官 司法诉讼 返回目录 8 ③________诉讼：是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明____________、惩罚____________、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 二、有勇有谋应对违法犯罪 1. 青少年要有勇有谋同违法犯罪行为作斗争。 （1）原因：①同____________作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的________。②我们身为未成年人，________不具优势，心智尚未________，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 刑事 犯罪事实 犯罪分子 违法犯罪 责任 体力 成熟 返回目录 9 （2）做法：①当国家利益、____________、本人或他人的权益受到____________时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。②在面对违法犯罪时，我们要________斗争，在保全自己、____________的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取____________的方式，同违法犯罪作斗争。 2. 在全面推进依法治国的新时代，青少年应该怎样做？ 我们要积极弘扬社会主义________精神，形成________光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、__________、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实________、自觉遵守者和坚定________。 公共利益 不法侵害 善于 减少伤害 机智灵活 法治 守法 遇事找法 崇尚者 捍卫者 返回目录 10 难点详解 1. 能够提供法律服务和帮助的人或机构： (1)法律服务站的工作人员，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。 (2)律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。 返回目录 11 (3)公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。 (4)如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 2. 正当防卫。 《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利