第二单元 第三课 第二课时 遵守规则（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（部编版）

道德与法治 教与学 学导练 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第二课时 遵守规则 2 目录 课程标准 01 思维导图 02 课前预习 03 难点详解 04 课堂练习 06 厘清正误 05 3 课程标准 课程标准依据： 理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 具体课程目标： 理解社会规则与自由的辩证统一关系；了解如何形成遵守规则的良好环境，自觉遵守规则，坚定维护规则，积极改进规则。 近三年广东中考考情：2021年考查一道选择题（3分），2022年考查一道非选择题(占6分)。 返回目录 4 思维导图 返回目录 5 课前预习 一、自由与规则不可分 1. 社会规则划定了自由的________。 自由不是随心所欲，它受________、________、________等___________的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和______________的合法的自由和权利。 2. 社会规则是人们享有自由的________。 人们建立规则的目的不是________自由，而是保证每个人不越过自由的________，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的________。 边界 道德 纪律 其他公民 保障 限制 边界 处罚 法律 社会规则 返回目录 6 二、自觉遵守规则 1. 遵守社会规则需要________和________。 遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等___________，即他律，又需要__________，即自律。自律就是____________，不断___________，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 2. 遵守社会规则，需要我们发自内心地____________。 将规则作为自己行动的_______。无论何时何地，我们都应该将规则____________、____________。 他律 自律 外在约束 自我约束 严于律己 敬畏规则 准绳 内化于心 外化于行 自我反省 返回目录 7 三、维护与改进规则 1. 我们要坚定________规则。 一方面要从________做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证____________的前提下，提醒、________、帮助他人遵守规则。 维护 自己 自身安全 监督 返回目录 8 2. 我们要积极________规则。 规则不是____________的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要________；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要________；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以__________________。我们要积极参与规则的改进和________，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成______________，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 调整和完善 完善 建言献策 改进 一成不变 制定 废除 返回目录 9 难点详解 1. 自由与规则的关系。 (1)自由与规则密不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受规则的约束。 (2)社会规则是人们享有自由的保障，遵守规则才能自由，自由是在遵守规则的前提下的自由。 返回目录 10 2. 他律和自律的表现。 (1)他律表现：要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎样做”。 (2)自律表现：“我应该怎样做”“我不应该怎样做”“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”。 返回目录 11 3. 在日常学习和生活中，我们应如何自律？ 在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应该学会“慎独”，注重提高自身修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。 返回目录 12 厘清正误 1. 人们建立规则是为了限制自由，保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。（　 　） 2. 规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，使之更加符合我们自己的要求。（　 　） 3. 在电影院看电影时，小林手舞足蹈，大声叫好。周围观众制止他时，他却说：“我是花钱买票进场的，我想怎样就怎样。” （　　） × × × 返回目录 13 课堂练习 一、选择题 1. （2021江苏连云港）近日，道路交通安全法修订建议稿公开征求意见。建议稿对群众“动不动就罚款”的吐槽有所回应，即对部分违法行为初犯、偶犯的，可给予警告处罚，自愿参加交通安全公益活动的，可免除处罚；但对一年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。这说明(　 　) A. 社会规则是可以随时修改的 B.建立规则是为了限制自由 C. 要积极参与规则的改进和完善 D.修订规则是为了减轻处罚 C 返回目录 14 ①遵守规