第一单元 第二课 第一课时 网络改变世界（内文）-【教与学·学导练】2022-2023学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（部编版）

道德与法治 教与学 学导练 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 第一课时 网络改变世界 2 目录 课程标准 01 思维导图 02 课前预习 03 难点详解 04 课堂练习 06 厘清正误 05 3 课程标准 课程标准依据： 1. 辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 2. 形成健康、文明的生活方式。 返回目录 4 具体课程目标： 了解网络改变我们的生活以及网络是一把双刃剑，学会正确运用网络，树立正确的网络观念。培养抑恶扬善、遵守网络规则的意识，树立净化网络环境的责任意识。 近三年广东中考考情：2019年考查一道选择题（2分），2020年考查一道选择题（3分）。 返回目录 5 思维导图 返回目录 6 课前预习 一、网络丰富日常生活 1. 网络让我们日常生活中的____________和__________变得方便迅捷。 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道 信息传递 交流 返回目录 7 2. 网络打破了传统人际交往的_____________，促进了 ______________。 通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 时空限制 人际交往 返回目录 8 3. 网络让我们的生活变得更加________和____________。 借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以____________、查阅资料、____________、购买物品、寻医问药、___________，从而大大节约了成本，提高了效率。 便利 丰富多彩 结交朋友 学习新知 休闲娱乐 返回目录 9 二、网络推动社会进步 1. 网络为____________注入新的活力。 （1）互联网大大促进了________、________、________、________的流动，已经成为社会生产的________、经济贸易的________。 （2）互联网与传统行业的融合，推动了传统行业____________，创造了新业态，提升了________________。 经济发展 新工具 新途径 转型升级 经济发展水平 人才 资金 技术 物资 返回目录 10 2. 网络促进____________的进步。 老百姓上了网，民意也就上了网。互联网丰富了__________，拓宽了____________，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、________、表达权、________发挥着重要作用。 3. 网络为____________和____________搭建新平台。 (1)互联网打破了____________，极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了__________的速度。 民主政治 民主渠道 参与权 监督权 文化传播 科技创新 地域界限 文化传播 民主形式 返回目录 11 (2)互联网促进了____________所需的物质与信息资源快速流动，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。 （3）基于互联网的__________正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多新发明和新服务的________。 科技创新 大数据 源泉 返回目录 12 三、网络是把双刃剑 1. 在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变得丰富的同时，也出现了一些__________、__________信息。 （1）有的人有意无意地___________，误导大众。 （2）有的人随意宣泄情绪，谩骂、中伤他人，侵犯他人___________。 （3）有的人实施____________，侵害他人利益。 （4）有的人恶意发布暴力、色情和________________的信息，造成恶劣影响。 虚假的 不良的 歪曲事实 人格尊严 网络诈骗 危害社会稳定 返回目录 13 2. ________于网络，影响学习、工作和生活。 （1）大量__________信息干扰人们的选择，耗费人们的时间。 （2）__________信息影响人们思考的深度。 （3）一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的___________。 3. ___________容易被侵犯。 在开放的网络世界里，_____________、手机窃听、窥密偷拍等侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 沉迷 冗余 碎片化 人际关系 个人隐私 信息泄露 返回目录 14 难点详解 1. 如何正确看待网络？ (1)网络的利：①网络丰富日常生活。网络让信息传递和交流变得方便迅捷；网络