2.2 声音的特性 课件 2022-2023学年人教版物理八年级上册

新课导入 【想想议议】 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？为什么用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音大？要知道这些问题的答案，就需要研究声音的特性 蝴蝶 蚊子 1 2.2声音的特性 郭东辉 人教版 物理 新课教学 演示 一、音调 音调指声音的的高低或指声音的“粗细”。 如“女高音”“男低音”中的“高”“低”是指音调。一般来说，儿童发声的音调比成人高，女生比男生音调高 我们接触到的各种声音，有的听起来音调高，有的听起来音调低。声音为什么会有音调高低的不同？什么因素决定音调的高低？ 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动钢尺。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动的越慢，钢尺发出的声音的音调越低 伸出桌面的长度越短，钢尺振动的越快，钢尺发出的声音的音调越高 物体振动得越快，发出的音调越高； 振动得越慢，发出的音调越低。 结论： 音乐一 音乐二 齿轮的齿数越多，纸片发出的声音的音调越高 划过的速度越快，梳子发出的声音的音调越高。 物体振动的快慢和音调有关 3 可见发声体振动的快慢 是一个很重要的物理量，它决定着音调的高低 物理学中用每秒内振动的次数—频率来描述物体振动的快慢 频率决定声音的音调，频率高则音调高； 频率低则音调低 频率用符号“ f ”表示,单位为赫兹，简称赫，符号是Hz 如一个物体1s内振动了100次,则这个物体振动的频率 f =100 Hz ②一般情况下，发声体振动部分的长度越长，频率越低；长度越短，频率越高 ①振动频率的高低和发声体的形状， 尺寸和材料有关 音调知识的扩展 如吹笛子时,空气柱（振动部分）越长,笛子发出声音的音调越低 蛋蛋同学自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力度敲击8个玻璃瓶，会发出1，2，3，4，5，6，7，i八个不同音调的声音。现在问同学们，最右边发出的音最_____(填“高”或“低”）;若用同样大小的力依次吹瓶口，则最右边发出的音最_____（填“高”或“低”）。 频率越高，音调越高；频率越低，音调越低. 用同样大小的力敲击： 声音是瓶子和瓶中水振动产生 总质量最大 最难振动 频率最低 音调