课堂作业4 中国历代变法和改革-（课件）2021-2022学年新教材高中历史选择性必修1【赢在微点】轻松课堂（统编版）

课堂作业4　中国历代变法和改革 时间：45分钟　　满分：100分 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 匠心微点 只为改变 第1页 轻松课堂 高中历史 选择性必修1 一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分) 1．秦国商鞅变法推行等爵制，从低到高依次排列，如下表所示。 公士 上造 簪袅 不更 大夫 官大夫 公大夫 公乘 五大夫 左庶长 右庶长 左更 中更 右更 少上造 大上造 驷车庶长 大庶长 关内侯 彻侯 “士”和“大夫”等旧贵族称谓被压低至十级以下。这一举措(　　) A．提高了人们的进取精神 B．强化了对基层的控制 C．旨在提高平民经济地位 D．利于社会的长治久安 解析　秦国商鞅变法推行的等爵制，把“士”和“大夫”等旧贵族称谓压低至十级以下，这是有意压制旧贵族势力，提升新兴地主的地位，从而提高了人们的进取精神，故选A；这一举措不是强化对基层的控制，排除B项；这一举措旨在提高地主的经济地位 ，排除C项；这与社会的长治久安无关，排除D项。 答案　A 答案与解析 2．商鞅变法与北魏孝文帝改革都产生深刻的社会影响，其最主要的体现是(　　) A．改变单一的生产方式 B．促进封建化进程 C．增强国家的综合国力 D．加速民族的交融 解析　商鞅变法废除了井田制，确立了封建土地私有制，打击旧的奴隶主贵族的利益，使秦国确立起封建制度；孝文帝执政时期，实行新制度，颁布了均田令，迁都洛阳，命鲜卑贵族汉化，采用了汉族统治阶级的政治制度，这些改革加速了当时北方各少数民族封建化的进程，故B项正确；商鞅变法和孝文帝改革不仅仅是改变生产方式，因此A不是主要体现，排除；孝文帝改革在综合国力方面并无明显增强，排除C项；D项属于孝文帝改革的影响，排除。 答案　B 答案与解析 3．十六国时期，北方少数民族纷纷入主中原，采取各种措施解决统治难题，如前秦统治者整顿吏治、打击豪强、尊儒重教、移民十万户入关中地区等。北魏建立后，孝文帝推行俸禄制、均田制、迁都洛阳、移风易俗等改革。孝文帝的改革(　　) A．顺应了北方民族交融的历史趋势 B．促使汉族门阀制度逐渐产生 C．削弱了少数民族政权的统治基础 D．强化了关中地区的战略地位 解析　北魏孝文帝改革在魏晋南北朝战乱纷争的年代里，