第1单元 6 我看-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】九年级上册初三语文（部编版）十堰专版

击 1 6 我看 1 1 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 名师)导学 知识点② 主题解说 作者通过对自然的观 知识点① 作者简介 察、描绘及赞美，引发对自 穆旦(1918一1977)，原 然和生命的认识，认为人的 名查良铮，出生于天津，祖 生命要融于自然，与自然 籍浙江海宁，诗人、翻译家。 合流。 20世纪40年代出版了《探 险队》《穆旦诗集(1939 1945)》《旗》三部诗集。主 要译作有《青铜骑士》K拜伦 诗选K济慈诗选》等。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 知识点③ 结构梳理 知识点④ 疑难探究 风吹草低 绿水荡漾 (1)第三节的“你”指 飞鸟晴空流云醉地 “大自然”和“充满生机的万 我 描画自然万物勃发 物”，在作者笔下“大自然” 看 哲人咏赞 生命飘逸 有什么特点？ 生命漫游与自然合流 “大自然”包容一切，能 给人带来欢乐，又能驱除人 的烦恼。“大自然”给人带 来心灵的慰藉，通过“欢乐 和忧戚”“在你的心胸里描 画”表现出来。“大自然”充 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 满生机和活力，通过“丰润” (2)本诗中有哪些意象？ 和“勃发”表现出来。 这首诗以鲜明深邃的 诗歌意象传达情感、阐述思 想，诗歌中的大量意象可谓 是形神兼备。如：向晚的春 风、丰润的青草、展翅的飞 鸟、深远的晴空等。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 A 基础积累 1.下列各项中，词语书与和加点字注音正确的一项是 A.半润(rùn) 红岸(yùn)》 摇曳(yi) 坦荡如底(tǎn) I3.熄灭() 翅翼(yi) 漫游(mdn) 万籁俱叙(ndi) C.飘逸(yi) 枉然(wdng) 沉醉(zu) 生机勃发(bó) D.忧戚(q) 凝望(ning) 流盼(Iiú) 轻歌漫舞(man) 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 2.在卜血一段文子横线上依次填人词语，全部恰当的一项是( 暮色渐渐笼罩着整个大地，吃完晚饭，闲来无事，我们一家人 在这乡间小路上，好久都没有如此 的心情。前 一段时间，一直在 之中，不知道该何去何从◆心没有得到 休憩，人也变得 起来。回到乡下，宁静的生活，才让这心 安定了一会儿。 八.漫游 悠闲 迷路 恍惚 B.漫步 悠闲 迷茫 恍惚 .漫游 清闲迷路 隐约 D.漫步 清闲迷茫 隐约 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 3.(2021贵港中考)下而句子中没有语病，句意明确的一项是( A教育其实很简单，点燃、唤醒、鼓舞、激励，把这几个字做好了， 就达到了90%以上 B.阅读世界各国的文学作：品，一个很正要的意义，就是去了解和理 解跟日己不同的文化，进而理解文化背后的人。 .在一百年的奋斗中，我们党始终止确处现中国和世界的关系， 善于川好和抓住各种历史机遇。 D.在快速阅读时，把书捧得离你的习惯距离远些，可以增30% 的阅读速度。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 B 拓展阅读 鸟鸣啼春 任随平 ①鸟声是能够润泽春色的，尤其是在春晨。 ②天色微明，当清晨的第一缕曙光顺着窗棂的罅隙 挤进来时，就有啁啾的鸟声跟着送来，落在被单上，落在眼眸上，落进 耳根，落进心灵深处，清清凉凉的，明明亮亮的，似珠露，若温玉， 就那么一声，却又长长久久地萦绕在心间，于是，春晨就醒了。 而西边的天幕上，还有星星亮着，未来得及隐去那淡淡的光芒。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 之后，就有鸟雀三三两两地醒过来，至 于那起初的一声，是什么鸟，我每每听过，但始 终未能清晰地辨别出来，但这鸟声却是真真实 实地叫醒我，叫醒我的村庄，叫醒高树上栖息 的鸟雀。三三两两的鸟雀醒来，就开始窸窸容 窣地动，振翅，弯了头清理羽毛，腾挪翻越，从 一根枝条到另一根枝条，突然间又猛然停住， 静静地聆听，似是听到了谁的召唤，或是蓦然 间想起了什么似的，安安静静立了好几分钟， 让树下的我为之捏了一把汗一它还会不会 啁啁啾啾地醒过来？就在我凝眸静立的瞬间， 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 它将头猛甩了两下，蹬枝而去，紧接着就听到 了木门吱呀的声响。哦，这鸟雀，总是比人敏 锐得多了。这时候，太阳翻过了远山，煦暖的 光线斜斜地照过来，众鸟儿一齐醒来了。 ④ 醒来的众鸟，屋脊是它们的最爱。青青 瓦舍，屋脊高高，从高树到屋脊，它们总是喜欢 俯冲而下，一只，三两只，呼啦啦一群，落在屋脊 上。这时就有炊烟升起，袅袅娜娜，丝丝缕缕， 盘旋着，萦绕着，而这鸟雀最喜欢钻进萦绕的炊 烟里，跳跃着，钻出钻进，顽皮地，向着烟雾浓密 处狠狠地啄去，谁料那尖喙却啄在空虚里，于是 学有鸿鹄志展翅任翱翔