第1单元 2 周总理，你在哪里-（作业课件）2022秋【鸿鹄志·精英新课堂】九年级上册初三语文（部编版）十堰专版

击 2 周总理，你在哪里 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 名师导学 知识点2 背景链接 1976年1月8日，敬 知识点① 作者简介 柯岩(1929一2011)，本 爱的周总理与世长辞。他 的逝世引起了全党和全国 名冯恺，现当代作家，诗人。 各族人民的无限悲痛。 1977年1月，在总理逝世 周年的日子里，全国各族 人民开展了各种悼念活动， 尽情倾诉对总理无限的哀 思与深情的怀念。本诗就 是在这个时候创作出来的。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 由于它以艺术的形式表达 知识点③ 主题解说 了人民对周总理的深厚感 通过寻找的过程对周 情，抒发了人民的心声，因 总理工作的场景进行描绘， 而很快就传诵开来。 表现了周总理为革命日夜 操劳，为人民鞠躬尽瘁的精 神，同时也表达了人民对周 总理无限崇敬、深切怀念的 情感。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 知识点④ 结构梳理 呼唤倾诉 周 (1) 怀念 总 高山 大地 寻找 森林 你 (2一8) 在 大海 天安门前 哪 怀念居住在人 里 (9) 民心里 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志 A 基础积累 1.下列各项中，词语书写和加点注音正确的一项是 A.松涛(tāo)》 轰鸣(hong 征涂(tú) L甸甸(dian) B.篝火(rdn) 想念(niàn) 海防(fdng) 竞折腰(jing) C.回音(yin) 停息(x) 革命(gé) 宿营地(sù) D.谷穗(hui) 辛勤(qin) 呼唤(huàn) 其往矣(jù) 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 2.依次填人下一段话横线处的词语，最恰当的一项是 ( 祖国是人民最 的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。 歌唱祖国、礼赞英雄从来都是文艺创作的永恒主题，也是最动人的 篇章。我们要 爱国主义主旋律，用生动的文学语言和光 彩夺目的艺术形象， 祖国的秀美河山，描绘中华民族的卓 越风华， 每一个中国人的民族自豪感和国家荣誉感。 1.坚实 颂场 裴点 激发 B.坚实高扬 裴点 激发 C.坚贞 颂扬 装饰； 激恸 D.坚贞 高扬装饰 激恸 学有鸿鹄志展翅任翱翔 志击 【解析①“坚实”指坚同结实：“坚贞”指节操坚定不变。第一空根据对象 应近“坚实”。②“颜扬”指歌颜赞扬场，常搭配精神品质等；“高扬”指高高 升起或举起。第二空根据语境，应选“高扬”。③“装饰”指打扮，修饰，使 美观：“装点”强调点缀。根据语境，第三空“装点…河山”更为合适。 ④“激发”指通过列激使奋发，可以说发了人的精神、兴趣、潜力等：“激 励”除了有“激发”之意，还有“鼓励”之意。根据语境.第四空应选“制 发”。故选B。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 击 3.下面句子中没有语病，句意明确的·项是 八.人们俘上缠若黑纱，胸前佩若白花，眼睛望若周总理的灵车将 要开来的方向。 B.秉承“开放、包容、创新”精神，国际经贸旅游节开幕式在风光绮 丽的京杭人运河畔。 C.6月13日，十堰市“文化和白然遗产：日”线上.展览活动正式启 动，旨在加强文物保护和文化遗产传承的日的。 ).经贸唱戏、节庆搭台，一批外资、民资项口集中投产、开工、 规划。 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鹅志 B 课内阅读 阅读课文，回答问题。 4.(考点：内容分析)全诗是如何描述周总理 深深的足迹”的？ 学有鸿鹄志展翅任翱翔 鸿志 5.(考点：句子作用)诗中多次重复“他刚离去， 他刚离去”的作用是 A.表现周总理生前没有一刻停息。 B.表明周总理生前常抽空视察祖国的山山 水水。 C.加强语气，反映人民热切地想念周总理， 四处寻找总理的足迹 D.加强语气，巧妙暗示周总理“虽死犹生”， 寄托了人民的无限哀思。 学有鸿鹄志展翅任翱翔