第15課 语法课件 2022-2023学年高中日语人教版选修第二册

人教版 选修二 文法讲解 1 第 十 五課 1.V(ら)れる 2.Nによって 3.Nまで 4.Ｎがち・Ｖがち 2 1. V(ら)れる 在必修阶段的第4课和第9课已经分別学过「V(ら)れる」表示可能和被动的用法，本课的「(ら)れる」表示说话人的自发行为.即该行为不是动作发出者有意识的行为.而是自然而然、不由自主地发生的行为。自发行为通常与思维、心理活动有关，因此常用于表现自发行为的动词十分有限.主要包括「思われる」 「考えられる」 「感じられる」「思い出される」「心配される」等动词。 ①実は、この考え方には問題があると思われます。 ②ふと、故郷の年老いた母のことが案じられます。 ③こんなに何日も雨が降り続くと、川の水があふれてしまうのではないかと心配されます。 ④公園で遊ぶ親子を見ろと、国に残してきた子どものことが思われてしかたがない。 ⑤この小説からは作者の子どもに対するやさしい気持ちが感じられてきます。 3 2. Nによって 「によって」前接名词.表示该事项是引发后一事项的原因或根据。 在第4课学过「Nによる」修饰体言或结束句子的用法.这里的「によって」用于句中作为连用修饰成分。 ①競争が相当厳しいようですし、不景気によって倒産する例もあります。 ②日本では、毎年のように台風や大雨によって各地に大きな被害が出ています。 ③停電によって、エレベ一タ一が使えなくなりました。 ④この絵は見方によって馬に見えたり、蛙に見えたりします。 ⑤教科の成積は、出席率や授楽態度、そして試験の結果によって決められます。 3 3. Nまで 助词「まで」前接表示时间、空间、数量等意义的名词表示某事物所涉及范围的界限。 ①中学生までは野球選手になるという夢を持っていましたが、今はもう諦めました。 ②このエレベ一タ一は23階までです。それ以上はエレベ一タ一はありません。 ③中国では中学まで学費が無料です。 ④今回は65歳までの方が参加できます。 ⑤この秤は500キロまでの物を量ることができます。 3 4. NがちNがち 后綴「がち」前接名词或动词的中顿形.表示容易或经常性地出现某种状态或行为多用于负面评价。「~がちだ」的活用形式与二类形容词相同，但有时也使用「~がちのN」的形式。 ①漫画家になろうには絵が上手であればいいと思いがちですが、実はそんな簡単なことではありません。 ②小さい時、病