第9課 语法课件 2022-2023学年高中日语人教版选修第二册

人教版 选修二 文法讲解 1 第 九課 1.Vてくださる 2.Vづらい 3.Vてくださいませんか 4.Vていただく 5.Vていただけませんか 2 1. Vてくださる 　　「～てくれる」→「～てくださる」 动词的「て形」后续「くださる」表示対方为自己或自己一方的人做某事。「Vてくださる」表达的意义与「Vてくれる」相同，但是前者是尊敬的表达方式，比后者更为礼貌，用于対方身分比自己高或者双方关系不是很密切的场合。 復習：授受関係 (1)今日の授業で、張先生が管延安さんのことを紹介してくださって、大変勉強になりました。 (2)美術館の館長がその美術館の歴史について説明してくださいました。 (3)宋先生は妹にピアノを丁寧に教えてくださいました。 (4)いろいろ面倒を見てくださったホ一ムステイの家族とずっとメ一ルで連絡をしています。 (5)先生、高校の3年間、 たくさんのことを教えてくださいまして、本当にありがとうございました。 3 2. Vづらい 后缀「づらい」前接动词的中顿形构成一类形容词，表示动作主体感觉完成某动作比较困难。 (1)少しでも使いづらい手帳は売れません。 (2)今の会社は休みが取りづらいから困っています。 (3) この小説はちょっと読みづらいですね。 (4)仕事はどうですか。何かやりづらいことがありますか。 (5)この料理はお箸では食べづらいから、スプ一ンで食べてください。 3 比較：Ｖにくい Ｖづらい 「～にくい」表示对对象的客观评价。根据具体的语言环境，可以表示积极地评价，也可表示消极的评价。 （1）积极的评价：カタカナ語は覚えにくいです。 （2）消极的评价：この自転車は壊れにくいです。 「~づらい」只用于消极的评级。与「～にくい」的区别就是，「～にくい」只表示客观状态的消极评价，而「~づらい」表示说话人身体，心理的原因而造成很难的状态，也就是说造成某种事情进行很困难的原因，理由在对方时用「～にくい」.而在说话人自身时用「~づらい」。 黒板の字が小さくて、読みにくい。（黑板的原因） 眼鏡がないので、読みづらい。（自己眼镜的原因） 3 3. Vてくださいませんか 动词的「て形」后「くださいませんか」表示委婉地请求対方为自己或自己一方的人做某事。「Vてくださいませんか」表达的意义与「Vてくれませんか」相同，但是前者是尊敬的表达方式，比后者更为礼貌，