1.4 速度变化快慢的描述——加速度 课时1 预习学案 -2022-2023学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

榆次一中 物理教研组 预习学案 YU CI NO.1 MIDDLE SCHOOL 1.4 速度变化快慢的描述——加速度 课时1 预学目标 （解读预学目标，你有1分钟的时间阅读预学目标并确定你在本节课要做的事。） 1.知道加速度是描述速度变化快慢的物理量，知道加速度的定义式、方向和单位。 2.知道加速度的矢量性，会根据速度变化的方向判断加速度的方向。 3.学习用物理量之比定义新物理量的方法。 预学过程 （请你用7分钟完成教材P25-26页的阅读，阅读时请用手指划过所读内容，用笔标注关键信息，同时完成下列填空。） 预学1 加速度 （1）加速度的定义：加速度是 与发生这一变化所用时间的比值，用字母_____表示。 （2）加速度定义式：a = 。 （3）国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 。 预学2 加速度的方向 加速度是矢量，加速度的方向与 的方向相同。 答案：1.(1)速度的变化量 a （2） （3）米每二次方秒 或 2.速度的变化量 预学检测 （请用10分钟完成预学检测题，并核对、更正答案。） 1.关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是(　　) A.速度变化得越多，加速度就越大 B.速度变化得越快，加速度就越大 C.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变 D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小 【解析】“速度变化得越多”，是指|Δv|越大，但若所用时间Δt也很大，则a=就不一定大，故A项错误；“速度变化得越快”，是指速度的变化率越大，即加速度a越大，B项正确；加速度方向保持不变，速度的方向可能变，也可能不变，如当物体做减速直线运动时，v=0以后物体可能做反向运动，故C项错误；物体在运动过程中，若加速度方向与速度方向相同，尽管加速度在变小，但物体仍做加速运动，速度仍增大，故D项错误。 【答案】B 2.速度和加速度这两个物理量所体现的共同的科学思维方法是(　　) A.比值定义　　B.控制变量 C.等效替代 D.理想模型 【解析】由速度的定义式v=可知，物体的速度与位移和时间无直接的联系，属于比值定义法；由加速度的定义式a=可知，物体的加速度与物体的速度变化量和时间无直接的联系，属于比值定义