Module 2 Unit 5 Friends第二课时 （导学案）牛津上海版（三起）英语五年级上册 无答案

主备人 张巧玲 审核人 赵静 班级 姓名 课题 Unit 5 Friends 课时 二 学 习 目 标 基础性目标： 1.我能通过自学正确听、说、读、写核心词汇word，easy, say,ask,answer,make phone calls. 2.我能朗读故事、读懂故事大意，重点理解bored,play word games,all等。 拓展性目标： 1. 我能根据图文及关键词复述课文。 挑战性目标： 1.我可以运用本单元所学知识与技能续写故事内容。 导学流程 学法指导 知识 链接 截止目前我们已经学了好多的故事类短文，比如：The ugly duckling,Tom’s Saturday,Magic music等等。 自 主 学 习 任务一：读课文，猜测下列生词词义并写在横线上。 1.word ______ 2.说 ________ 3.回答______ 4.ask _________ 5. make phone calls ______ 任务二：请跟读P32课文录音，注意本课生词和语音语调。 预习效果评价： 我能准确认读本课词汇和重点句子。(全部完成三颗星，错了1-2个的两颗星，会1-3个的一颗星） 自评： 组员互评： 听录音三遍并跟读，更正自己不会读或读不准的词句，在不懂的地方用“ ”画出。并尝试完成左侧任务。 请组内其他成员根据预习结果给出合理的评价。 活动一：观看短文小视频，整体感知，完成任务。 1. How does Oliver feel? 2. What does he say? 3. What does Mum say? 4. What does Mum do? 活动二： 再次读课文，小组合作，判断T or F。 小组成员完成后互相讨