第一单元追梦过关检测-【追梦之旅·大课堂】2022-2023学年六年级语文上册同步训练方案(部编版 河南专用)

2022-09-12
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内容正文:

      RJ 六年级语文上册·追梦之旅大课堂 第一单元   第一单元追梦过关检测  一、看拼音,写词语。 (8 分) mǎ  tí (        )         yī  shɑng (        )         bèn  zhuō (        )         dān  bó (        ) fú  àn (        )         huǎng  rán (        )         jīng  què (        )         máo  tǎn (        ) 二、选字组词。 (9 分) (蹄  谛  缔)        (     )造        (     )子        真(    ) (骏  俊  峻)        (     )俏        (     )马        严(    ) (暮  幕  慕)        羡(    )         (     )布        日(    ) 三、把下列词语补充完整,并按要求完成句子练习。 (14 分) 一(    )千里          (     )(     )自怜          平淡(    )(     ) (     )色欲流          心驰(    )(     )           (     )(     )自赏 (    )大无朋          婆娑(    )(     )           (     )(     )馥郁 1. 上面含有数字的词语是                ,我能再写一个                。 2. 上面词语中                和                是近义词,它们都形容     。 四、读句子,在括号里选择恰当的词语画“√”。 (6 分) 1. 小伙伴们(眺望  仰望  俯视)星空,陷入了深思。 2. (安静  宁静  静寂)的草原热闹起来。 3. 猫屏息(凝视  观察  观望),一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。 五、句子训练场。 (15 分) 1. 下列各句中没有使用修辞手法的一项是(    )(3 分) A. 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 B. 今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。 C. 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子———河! D. 白雨跳珠乱入船。 2. 按要求完成句子练习。 (6 分) (1)这是我断断续续住了近三十年的斗室。 (缩句)   (2)蒙古族同胞热情好客。 (改为反问句)   (3)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的 大花。 (仿写比喻句)   31 RJ 六年级语文上册·追梦之旅大课堂       第一单元 3. 补充诗句。 (6 分) (1)野旷天低树,                        。 (2)                        ,听取蛙声一片。 (3)待到重阳日,                        。 (4)卷地风来忽吹散,                        。 六、课外阅读拓展练。 (18 分) 戈壁滩 我在新疆当过八年汽车司机,与戈壁结 ∙ ( jié  jiē)下了不解之缘。 汽车进入戈壁滩, 只有来到饭店,才能见到人影。 新疆司机特别喜欢搭客,谈天说地,嬉笑逗乐。 戈壁滩常起风,那风异常凶猛。 你坐在驾驶室内,只听得无数细砂碎石“沙沙”作 响, 有时会把一辆车的油漆剥得精光。 戈壁滩上的旋风更多,一根冲天尘柱,会扯断帐 篷的脚绳,会把倒在地上的人连续推几个跟头。 戈壁滩难得有雨,但是有雨便是暴雨。 加上自渗水能力差,一下雨就形成凶暴的洪 流。 有一年,我在天山公路上遇到过一次洪水。 当时我的车正慢速行驶,忽然听到一阵 可怕的雷鸣般的声音。 老师傅们曾告诉过我,这是洪峰到来的声音。 我急忙把车驶上 一个山坡。 车刚停稳,洪峰已到,大块的石头在洪流中滚动,真有排山倒海之势。 我在 山坡上整整停了一夜,第二天清晨,洪水虽然已经退去,但路面全被沙石堵塞了。 戈壁滩也有自己的长处,那便是寂静。 天若不冷不热,我常躺在黄沙上遐 ∙ ( jiá   xiá)想。 我在寂静中编织着一个个美丽的故事,也在寂静中猜测着一块块碎陶片的来 历…… 1. 给加点字选择正确的读音,画“√”。 (2 分) 2. “不解之缘”的“缘”部首是        ,除部首外还有        画。 (2 分) 3. 联系上下文,解释下列词语。 (6 分) (1)排山倒海:   (2)遐想:  

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