第三单元质量检测卷-四年级语文上册【夺冠金卷】优效学习练创考(部编版)

2.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。(5分) 冠金卷}第三单元质量检测卷： (1)这句话运用了 观察的方法，写出了爬山虎叶子 的变化。 (2)仿写句子：学校里种的 ,刚长出来的叶子是 的， 题号 多 六 七 个 附加题 总分 慢慢地叶子长大，就变成 的 得分 3.这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(6分) 一、读句子，根据拼音写词语。(10分) (1)这句话运用了 的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出的声 弥 1.春天，cao chang( )上，砖的fèngxi( )中出现了许多嫩绿的小草。 音比喻为“ ”,又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“ ”,形象地 2.买房子的时候要shen zhòng( )xuan zé( ),最好是买kèting 说明了蟋蟀的住宅设计精妙 ( )和wòshi( )都朝南的房子。 (2)仿写句子：这就是 3.虽然他shūdiào( )了这一场比赛，wu yuan( )决赛，但bìxū 就在 ( )承认，他的表现与其他选手相比毫不xùnsè( )。 五、根据课文内容填空。(11分) 二、用“”画出加点字的正确读音。(3分) 1.《暮江吟》的作者是 代的 ,诗歌中直接表明诗人对所见江景满 暮江吟(yin ying) 风骚(shā0sāo) 均匀(junj0n) 怀喜悦的句子是“ ” 弯曲(qǔq0ū) 住宅(zai zhai) 抛出(poupāo) 2.对于问题的认识，所处的位置不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说 毁 三、选一选。(8分) 明了这个道理。宋代的苏轼曾在《 》一诗中有意思相似的两句： 封 1.下列同音字组词完全正确的一项是 )(3分) A.暮夜暮 幕日幕 慕爱慕 墓墓地 B.萎枯萎 苇芦苇 3.《雪梅》一诗说明人各有所长，各有所短，我们要取人之长、补己之短的诗句是 伟伟大 尾尾巴 C.址手址 止停止 趾脚趾 纸白纸 D.峰山峰 蜂蜜蜂 锋锋利 烽顶烽 4.秋雁南回，秋霜又至，秋景将又一度绚烂…看到此情此景，我不禁想到了家乡 2.下列动物的“家”的名称，全部正确的一项是 ( )(2分) 关于雁的一句谚语：“ A.鸟棚鸡舍龙潭牛栏 B.鱼塘鼠洞羊圈马厩 六、语文与生活。(5分) C.狗窝兔窟马穴蜂巢 D.狗棚猪圈羊圈虎穴 看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴了眼镜。请根据“希望 3.下列说法不正确的一项是 )(3分) 小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。 A.观察不仅要用眼晴看，还要用耳朵听，用心想。 线 年级 二 三 四 五 六 B.“体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。”这句话描述的是蜻蜓。 近视率 13% 19% 31% 42% 48% C.“立了秋，把扇丢”指立秋后，气温降低，炎热的天气就会逐渐凉下来。 D.因为蟋蟀的挖掘工具是那样简单，所以它的住宅可以算是“伟大的工程”。 1.请用简洁的语言描述上述调查表所揭示的问题。(2分) 四、按要求完成句子练习。(13分) 1.不仔细观察，怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）(2分) ®2.联系这份调查表，写一则相关的公益广告。(12个字以内)(3分) 智慧翔 夺冠金卷 语文四年级上册 七、阅读理解。（20分) 空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁 (一)爬山虎的脚（节选）(10分) 就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎 留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂 的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看 蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂 着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一 蚁就迷路了。 ,点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很」 研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自 弥 1.选段主要写 。(1分) 然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。 2.长大的叶子有三个特点：一是颜色 ,二是叶子的方向是 1.根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的在括号里打“√”。(2分) 三是在墙上铺得很 ,既没有 ,也没有 。(5分) (1)如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。 3.选段中有好几个由“一”组成的词语，“一”在不同的词语中有不同的意思，指出 (2)蚂蚁传递消息靠声音。 下面词语中“一”的词义。(2分) (3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。 A.数量。 B.一律，没有例外。 C.满，全。 D.表示数量最小。 2.用