4.5免疫学的实际应用同步练习2022-2023学年高二上学期生物北师大版选择性必修1

4.5免疫学的实际应用 【基础练习】 1.现代免疫学认为，异体器官移植时，移入的器官相当于( ) A.疫苗 B.传染源 C.抗原 D.抗体 2.目前我国接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下列相关叙述正确的是( ) ①通过理化方法灭活病原体制成的，疫苗安全可靠 ②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖 ③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫 ④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 3.已经注射过疫苗的人，仍然被新冠病毒感染得了新冠肺炎，原因不可能是( ) A.新冠病毒发生了基因突变 B.注射疫苗时间短，体内没有产生足够的抗体 C.新冠病毒使人体的免疫缺失 D.没有按照要求注射两剂疫苗，只注射了一剂疫苗 4.免疫接种包括两种方法：①注射抗体，②注射抗原。下列相关说法正确的是( ) A.用治愈者的血清进行治疗属于方法② B.方法①在接种对象体内引起B细胞的增殖、分化 C.方法②是通过使人体患病然后获得免疫力 D.医学上一般采用方法②预防一些传染病 5.春秋季流感大暴发时期,老人和体弱儿童接种流感疫苗可预防流感,这是因为接种流感疫苗后人体内将( ) A.产生抗原,获得免疫力 B.由B细胞产生抗体,获得免疫力 C.产生大量的巨噬细胞,消灭流感病毒 D.产生浆细胞和记忆B细胞 6.以下各项不属于免疫学应用的是( ) A.天花疫苗的发明和使用 B.人工标记抗体检测组织内抗原 C.用化疗的方法治疗癌症 D.进行器官移植时使用免疫抑制剂 【能力提升】 7.病毒疫苗和抗血清(含特异性抗体的血清)在现代免疫学预防、治疗中有重要作用。下列分析中正确的是( ) A. 消灭人体内病毒只需B淋巴细胞和T淋巴细胞参与 B. 一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 C. 人体接种病毒疫苗获得相应免疫力属于非特异性免疫 D. 以抗血清治疗病毒性重症患者属于二次免疫 8.某人对青霉素过敏，最近又接种了狂犬疫苗（灭活病毒制成的疫苗），对狂犬病毒产生了免疫力。下列有关叙述不正确的是( ) A.过敏反应和预防接种都属于特异性免疫 B.两者通常都不会引起组织严重损伤 C.过敏反应由抗体引起，感染病毒时机体不产生抗体 D.前者存在明显个体差异，后者一般不存在个体差异 9.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是( ) A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多数量的记忆细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和记忆细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 10.结核杆菌是一种引起结核病的胞内寄生菌，现可通过接种相关的疫苗（卡介苗）预防结核病，卡介苗是由减毒的结核杆菌悬液制成的活疫苗。下列相关叙述正确的是( ) A.卡介苗相当于抗原，接种后可刺激T细胞增殖、分化 B.接种卡介苗的个体仅通过细胞免疫即可抵御结核杆菌的入侵 C.结核杆菌是胞内寄生菌，需利用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质 D.卡介苗可预防结核病，所以患先天免疫缺陷疾病的婴儿更应积极接种 11.如图为某人被狗咬后的处理和治疗情况。下列叙述错误的是( ) A.清理伤口，不包扎，能减少人被狂犬病病毒、厌氧菌等感染的机会 B.注射狂犬疫苗，是为了刺激机体产生抗体和记忆细胞 C.每隔一定时间注射狂犬疫苗，对机体抗体和记忆细胞的产生起到增强作用 D.注射狂犬免疫球蛋白能直接消灭侵入机体内的狂犬病病毒 12.利用免疫学原理既可以预防疾病，也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是( ) A.途径①注射的是病毒疫苗，途径②注射的是抗病毒抗体 B.途径①通常用于免疫预防，途径②常用于免疫治疗 C.途径①曲线下降的原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀 D.若某人被毒蛇咬伤，此时采用方法②进行治疗比较好 13.《战狼2》电影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者，医生从她的血清中检测到“拉曼拉”抗体，这种抗体是终结这场瘟疫的希望。冷锋在保护帕莎撤退时，误闯“拉曼拉”疫区而感染病毒，后来被同行的援非医生救活。下列叙述正确的是( ) A.随电影剧情发展心跳加快，这是体液调节的结果 B.猜测冷锋被治愈是用了帕莎的血清，这是一种主动免疫 C.冷锋在感染“拉曼拉”病毒后，其机体先有细胞免疫再有体液免疫 D.帕莎在自愈过程中，巨噬细胞分泌一些物质促进辅助性T淋巴细胞活化 14.为了打败新冠病毒，科学家们不仅研发出了新冠疫苗，还在努力研发“中和抗体”。中和抗体是一种有抗病毒活性的单克隆抗体，凭借特异性和高亲和力的特点，中和抗体能抢先与新冠病毒表面的刺突蛋白（S蛋白）结合，从而阻断病毒与宿主细胞结合，使病毒无法感染细胞，继而被免疫系统清除。下列相关叙述错误的是(