第四单元写作《怎样选材》课件（共20张ppt） 2021-2022学年部编版语文七年级下册

众里寻“你”千百度 —之怎样选材 1.学习多角度地观察生活,捕捉素材。 2.学习选材方法,提高选材能力。 学习目标 写作的材料源自生活,我们日常所接触到的各类人物,遇到的各种事情,都可以成为写作时的直接材料;而读过的书籍、文章等,还可以为我们提供一些间接材料。当然,在所有材料中,最重要是还是自己的亲身经历。生活中的教材很多,要学会围绕中心进行选择。主题和题材是作文的两个最重要的构成要素。没有中心,材料就没有生命力;没有材料,中心就无所依附。所以,我们写作不仅要重视立意,还要重视素材的积累和题材的选择。 “夫立言之要在有物”,是否“言之有物”正是评定中考作文档次的重要标准。言之有物,言之有理,给作文注入时代的活水,捕捉生活中的热点、焦点、闪光点,寻求解决问题的新办法,从而确立富有时代特征的新的立意。所以在生活中,我们应多看新闻,关注时事,那些信息都可以作为我们考场写作时的题材,为文章增添一抹新意。 题目:那一刻,我读懂了你 要求:①不少于600字 ②不得抄袭,不得套用,具有真情实感 ③行文中不得出现真实的地名、校名、人名 一、明确要求、确定范围 那一刻,我读懂了你 一瞬间 一句话 一件事 一个画面 人:身边人、社会生活、文学作品 物:莲、梅、松、竹 由“不懂”到“懂” 态度转变 直接材料 间接材料 一练 说说作文中的“你”是谁,“哪一刻” 二、中心明确,众星拱月 《散步》 亲情 三、注意取舍,详略得当 与中心密切相关的内容要详写, 与中心关系相对不是很密切的内容要略写,甚至可以不写。 写父母 ①为儿送伞湿半身; ②暴雨深夜慈母背病儿狂奔数十里就医; ③考得差陷入痛苦,父母一句话后恍然大悟; ④深夜门缝中窥见慈母为自己的衣服打补丁 写同学 ①考试中拗断一半尺子借给我,我被感动到泪流满面; ②我误解同桌偷自己心爱的钢笔,得知真相后同桌已转校,我懊悔不已终生难忘 写陌生人 ①街上环卫工人凌晨打扫让我感动; ②过马路时,小姑娘搀扶老奶奶,过后对奶奶甜甜一笑,转身离开 俗套话、编造化 真实新颖 二练 文字明确作文中的“你”是谁,“哪一刻”,读懂了他/她/它的什么? (时间:2分钟,字数:50字左右) “你”:邓稼先 那一刻:荒凉的戈壁滩上,他只身冲进试验区,捡起摔碎核弹的那一刻,我读懂了他“鞠躬尽瘁,死而后已”的爱国精神和他那奋不顾身、甘于奉献的人生信仰。 四、真实细腻,脱颖而出 1.把 的影子照出来 时代 关注时事新闻、社会热点 四、真实细腻,脱颖而出 2.把 的情景写下来 想象 打破时间、空间限制 刻画细节,以小见大 长津湖 雪花飘飞,寒风刺骨,我看到你手握钢枪,卧在雪地中,始终保持着战斗姿态,时刻准备着向敌人射击。夜深了,气温越来越低,还是不见敌人的身影,你僵直的扭头看向战友,却发现他的眼睛早已合上,冰雪覆盖,结满冰凌。你知道自己恐怕见不到明天的阳光,想到远在上海的母亲,你艰难的拿出身上早已准备好的卡片,借着月色摸索着写下“我爱亲人和祖国,更爱我的荣誉,我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊!我决不屈服于你。哪怕是冻死,我也要高傲地耸立在我的阵地上。” 天亮了,你和你的战友早已成为一座座冰雕,却始终保持着整齐的战斗队形和战斗姿态,不曾向敌人低头,不曾向冰雪屈服! 泪水模糊了我的双眼,那一刻,我读懂了你,“捐躯赴国难、视死忽如归”,在这场伟大的战争之中,有很多像你这样无名的志愿军战士,你们堵抢眼、拼刺刀、抗严寒、跋山涉水,以血肉之躯,保家卫国,打出了气势、打出了骄傲、打出了国威,铸就了保家卫国的钢铁长城! 三练: 寻到了那个“你”吗? 综合运用所学技巧,丰富触动你心灵的“那一刻”(150字左右) 课堂总结 写好作文很寻常 观察生活勤思想 精心选材主题亮 真实新颖个性扬 课后作业 继续完善《那一刻,我读懂了你》,不少于600字。 众里寻”你“千百度,蓦然回首,材料就在身边不远处...... 与君共勉 $