第一单元 习作一 推荐一个好地方（教案匹配课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年四年级语文上册同步备课（部编版）

习 作 推荐一个好地方 教案匹配版 四年级语文·上 话题导入 同学们，你们去过哪些好玩的地方或想去哪里旅行呢？你想把这些好地方推荐给大家吗？ 讨论：你觉得什么样的地方才是好地方，才会在投票中脱颖而出呢？ 代表景物 观景之选 活动民俗 游乐之选 特色美食 品味之选 文化元素 品位之选 例文引路 你眼中迷人的美景在哪里？ 怎么向人推荐呢？ 观景之选 草 原（节选） 老 舍 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 这处草原美景吸引你的是什么？ 景物选择有代表 颜色对比 动静巧结合 游乐之选 这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励 马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。经过激烈的角逐，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。此时此刻，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。 ——学生习作 活动前的装扮 活动时的热闹 活动后的欢乐 赛马活动的热闹 这样欢乐的场景你一定经历过不少，令你最难忘的是哪一次？ 民俗表演 节日庆典（梅花节、葡萄节、灯会） 游戏体验 推荐时注意：活动过程要完整，场景欢乐又有趣。 品味之选 你推荐的好地方有特色美食吗？ 南京特色美食 鸭血粉丝汤 看，晶莹的粉丝浸在米黄色的汤里，红色的鸭血一条条地分散在粉丝上，旁边有油果子、香菜和鸭肝、鸭肠作伴。 白红相间，还有灰、绿 和米黄色相点缀，再加 上一勺红红的辣椒油…… 香味诱人、吃的人多、制作特别、看别人吃得酣畅…… 有些地方的特色美食品种繁多，你是怎么被它吸引而去品尝的呢？ 诗词名言 历史故事、传说 当地特殊的工艺介绍 品位之选 如何让我们的推荐多点文化元素呢？ 总结写法 推荐秘诀： 小伙伴们要旅行，我的推荐听一听：代表景物色彩明，游乐活动很尽兴，特色美食诱人心，诗词典故伴你行。更多精彩暂不说，要知细节你来寻。 请大家来写一写你心目中的那个好地方，可以有选择地从这几个方面进行推荐，看谁的推荐能吸引更多的人群，最终拿到这张海选“晋级卡”。 晋级卡 “好地方” 对照自评 自评 小组评 大家评 晋级情况 观景之选（代表景物） 游乐之选（活动民俗） 品味之选（特色美食） 品位之选（文化元素） 组内互评 组内分享，推荐同学全班共享。 海选晋级 小组代表上台朗读推荐稿，分别介绍：从哪几个方面进行了推荐？有什么独家“秘籍”？ 评一评：你发现这份推荐稿用上了什么“秘籍”？有什么建议让这份推荐稿更吸引人？ 修改习作 加上开头和结尾，修改完善，工整誊抄，有机会再获“晋级卡”。 晋级卡 “好地方” 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $