内容正文:
专题8 有机化合物的获得与应用
第二单元 食品中的有机化合物
蛋白质和氨基酸
化学
2
1、了解蛋白质和氨基酸的组成和主要性质;
2、了解蛋白质和氨基酸在日常生活中的应用。
富含蛋白质的物质
蛋白质是生命的物质基础,是构成细胞的基本有机物,是生命活动的主要承担者。没有蛋白质就没有生命。
蛋白质主要由哪些元素组成?其相对分子质量从几万到几千万,所以属于 化合物;其结构 ,不同结构的蛋白质其 也不同。
高分子
非常复杂
生理活性
蛋白质是生命的基础,没有蛋白质就没有生命。
组成:蛋白质主要由C、 H、 O 、N等元素组成,其结构复杂。淀粉、纤维素、蛋白质属于天然高分子化合物,都是混合物。
组成及存在
存在:蛋白质是组成细胞的基础物质,广泛存在于动植物体内。
实验操作 实验现象 性质
蛋白质溶液 ①加饱和硫酸铵溶液,再加蒸馏水
②加硫酸钠溶液,再加蒸馏水
③加热,再加蒸馏水
④加醋酸铅溶液,再加蒸馏水
仔细观察,记录实验现象并分析。
产生沉淀,加水后溶解
产生沉淀,加水后溶解
产生沉淀,加水后不溶解
产生沉淀,加水后不溶解
1、医院里用高温蒸煮、照射紫外线、喷洒苯酚溶液、在伤口处涂抹酒精溶液等方法来消毒杀菌的原理是什么?
2、为什么生物实验室用甲醛溶液(福尔马林)保存动物标本?
3、农业上用波尔多液(由硫酸铜、生石灰和水制成)来消灭病虫害的原理是什么?
物理变化
盐析
化学变化
变性
性质 盐析 变性
所需条件
原理
变化
过程
(可逆或不可逆)
常见用途
某些浓的无机盐溶液,如Na2SO4、(NH4)2SO4
加热、强酸、强碱、重金属盐、紫外线、福尔马林(36%~40%甲醛溶液)、酒精等
降低蛋白质在水中的溶解度
使蛋白质化学组成或空间结构会发生改变,丧失生理活性,
物理变化
化学变化
可逆
不可逆
分离提纯
杀菌消毒
蛋白质的性质
1、在初中我们学过一种蛋白质的检验方法,可用于区分化纤织物与纯毛织物,请简述该方法。
2、蛋白质是人体所需六种营养素之一,成人每天需摄入60~70g蛋白质,所摄入的蛋白质在人体中经过一系列的变化,最终转化为一种能吸收利用的物质。请问:蛋白质在人体中发生了什么反应?最终产物是什么?
⑴灼烧时有烧焦羽毛气味。用来区分毛料纤维与合成纤维。
4、水解反应
蛋白质在一定条件下能发生水解反应,最终转化为各种小分子的氨基酸。
蛋白质的性质
3、特征反应
⑵含有苯基的蛋白质遇到浓硝酸显黄色,可用于检验蛋白质。
常见的α-氨基酸
氨基乙酸(甘氨酸)
α-氨基丙酸(丙氨酸)
α-氨基戊二酸(谷氨酸)
2、什么叫α-氨基酸?
思考
思考
思考
1、氨基酸中含有哪些官能团?请写出其名称和结构简式。
3、请根据官能团推测:氨基酸具有哪些性质?
1、具有两性。
-NH2——呈碱性
-COOH——呈酸性
氨基酸的结构与性质
结构:至少含有一个-NH2和-COOH
性质:
α-氨基酸分中氨基连接在离羧基最近的碳原子上。天然蛋白质的子水解产物都是α-氨基酸
2、在一定条件下,生成较为复杂的化合物——多肽,多肽再经过一系列复杂的变化,从而构成结构更为复杂的蛋白质。
1、酶是什么?有何作用?
2、酶的催化作用有哪些特点?
催化特点:
1、条件温和, 不需加热 (体温和中性条件);
2、高度的专一性,一种酶只催化一种反应;
3、高效性,比普通催化剂高107~1013倍。
酶——具有催化作用的蛋白质(绝大多数)
阅读教材第80 “拓展视野”,回答下列问题。
1.下列物质属于蛋白质的一组是( )
A.淀粉 淀粉酶 B.血红蛋白 尿素
C.血红蛋白 淀粉酶 D.葡萄糖 淀粉
2.下列有机物在一定条件下不能发生水解反应的是( )
A.蛋白质 B.葡萄糖 C.油脂 D.淀粉
3.下列生活中的化学小实验不合理的是( )
A.用米汤检验加碘盐中的碘酸钾(KIO3)
B.用食用醋除去热水瓶中积存的水垢
C.用纯碱(Na2CO3)溶液洗涤沾有油污的器具
D.用灼烧并闻气味的方法区分化纤织物与纯毛织物
B
A
C
4.误服氯化钡溶液后会引起中毒,采用下列解毒方法中,正确的是( )
A.服用稀的硫酸铜溶液,使Ba2+变成BaSO4不溶物
B.服用小苏打溶液,使Ba2+变成BaCO3不溶物
C.服用大量豆浆,Ba2+能使蛋白质变性
D.饮用大