第1部分 板块2 第3讲 走向大一统的秦汉政治-2023高考历史一轮复习【导与练】高中总复习第1轮课时作业word（老教材，通史A版）

板块二　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第3讲　走向大一统的秦汉政治 编者选题表 考点 角度 题号 秦朝的政治制度 统一多民族国家形成 1 官僚制度 2 国家认同 3 汉朝的政治制度 汉武帝加强中央集权 4 治国之略 5 汉代察举制 6 综合 7 一、选择题 1.(2021·天津南开一模)严酷的生存条件和战争的环境,使“秦国之俗,贪狼强力,寡义而趋利”,而受传统和文化影响,齐国的君主奉行“以王命讨不庭,不贪其土,以劳王爵,正之体也”的原则,使齐难以实现霸权统一。这说明(　　) A.齐国仍严格遵守分封制度 B.客观环境影响了文明程度 C.文化差异决定了称霸胜败 D.独特国情有利于秦国统一 解析:D　材料认为在“严酷的生存条件和战争的环境”下,尚武精神增强了秦国的军事实力,为秦国的统一奠定基础,故选D项;题干材料说明齐国君主坚守正统,不随意讨伐他国,并非严格遵守分封制度,排除A项;材料表明客观环境影响的是国家实力而非文明程度,排除B项;军事实力决定称霸胜败,文化差异只是影响因素,排除C项。 2.(2021·辽宁沈阳三模)秦朝的地方行政设置中,县、乡一级的正式官员是县令和乡啬夫。但里耶秦简中却记载秦统一后在东方六国的故地大量使用了守丞、乡守这种临时性的代理官员。这说明秦朝(　　) A.地方官员权力被削弱 B.政府行政效率低下 C.尊重东方六国的传统 D.官僚制度尚不完善 解析:D　临时性的代理官员大量出现说明了秦朝的官僚制度尚不完善,故选D项;仅由材料无法判断临时官员的权力大小、效率如何及与东方六国间的关系,排除A、B、C三项。 3.(2021·湖南教育联合体联考)秦朝统一后,对原属燕国的辽西走廊和辽东地区采取设置郡县、开辟交通等措施,这与其统治中原内地的措施并无不同,且是同时进行的,增修燕之北长城与修筑北方的长城也没有区别。这些措施的施行意在(　　) A.强化国家文化认同 B.建立大一统的国家 C.消除地方割据隐患 D.协调区域经济发展 解析:A　材料表明秦朝统一后,对原处于北方的燕国统治区的治理,在地方行政建制上与中原相同——采用郡县制,通过开辟交通加强其与中原的联系,其北部长城将燕国纳入秦朝统治区内,这一切表明秦朝强化对北方的治理,强化该地区对国家的认同,故选A项;这些措施是在秦统一后施行的,排除B项;这些措施无法消除地方割据隐患,排除C项;这些措施是为了维护国家统一,不是协调区域经济发展,排除D项。 4.(2021·江苏南京一模)汉武帝时,由中央政府专门向富商豪民发行白金币。白金币有三种,用银、锡合铸而成,作价奇高,其中圆形龙纹币,重八两,值三千钱;方形马纹币,重六两,值五百钱;椭圆形龟纹币,重四两,值三百钱。朝廷这种做法(　　) A.稳定了金融秩序 B.将铸币权收归了中央 C.削弱了地方实力 D.实现了思想上的统一 解析:C　根据材料信息可知,汉武帝时通过专门向富商豪民发行“作价奇高”的白金币,从而把他们的个人财富部分转移到中央政府的手里,这就在一定程度上削弱了地方实力,加强了中央集权,故C项正确;材料未涉及当时金融秩序是否混乱,A项错误;材料表述了铸白金币的目的,没有涉及垄断铸币权的问题, B项错误;D项与材料无关,排除。 5.(2022·河北邯郸月考)西汉建立后,从刘邦称帝始,到汉武帝即位之初,中经惠、文、景三帝,大约六七十年间实行的是“无为而治”的治国方略。这一做法(　　) A.适应了加强中央集权的需要 B.反思了秦朝灭亡的教训 C.反映了抑制王侯势力的意图 D.缓和了统治集团的矛盾 解析:B　“无为而治”的治国方略是为了与民休息、休养生息,这是对秦朝暴政下滥用民力教训反思的结果,故选B项;“无为而治”利于地方势力增长,不利于中央集权,排除A项;抑制王侯势力不是“无为而治”治国方略的体现,排除C项;题干中的“无为而治”是关于统治集团与被统治者之间的关系,而不是统治集团内部的关系,排除D项。 6.(2021·山东济南一模)汉代察举制最初规定各郡国岁举二人。东汉和帝时改以人口为标准,郡国人口满二十万每年举孝廉一人,满四十万每年举孝廉两人,以此推之;后又规定少数民族杂居的边郡地区,人口满十万每年即可举孝廉一人,不满十万每两年举孝廉一人。上述做法(　　) A.保证了选官的公平公正 B.有利于缩小各地区经济文化差距 C.促进了民族交融 D.有利于维护国家统一和政权稳定 解析:D　东汉察举制按人口比例分配名额,并向少数民族杂居的边疆地区倾斜,这说明东汉选拔官员在名额分配上力图公平公正,重视人口稠密地方和边地治理,这有利于增强地方对于国家的向心力,维护国家统一和政权稳定,故选D项。 二、非选择题 7.(2022·北京房山开学考)阅读材料,回答问题: 材料一 湖南大学岳麓