内容正文:
第 2 课时 比多少
准备课
义务教育人教版一年级上册
1
÷
(教材第6页内容)
小兔的房子被大雨冲垮了,要重新盖房子,小熊来帮忙了。
情境导入
比一比, 和 谁多谁少?
探究新知
和 同样多。
一一对应后,都没有剩余的,就说这两种物体同样多。
探究新知
和 谁多谁少?
多
少
一一对应后,其中一种物体有剩余,有剩余的那种物
体就多,没有剩余的那种物体就少。
探究新知
图中还可以比什么?
…
…
…
…
和 同样多。
探究新知
…
…
…
多
少
探究新知
当两种事物一一对应后,其中一种事物有剩余,那么有剩余的那种事物多,没有剩余的那种事物少。
把两种事物一一对应,如果没有剩余部分,它们的数量就同样多。
方法小结
(教材第7页做一做第1题)
1.摆一摆,比一比。
和 同样多。
做一做
(教材第7页做一做第1题)
我的多。
多。
我的少。
1.摆一摆,比一比。
做一做
2.在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。
√
√
(教材第7页做一做第2题)
做一做
(教材第8页第3题)
1.在少的后面画“√”。
巩固练习
2. 在多的后面画“√”。
√
(教材第8页第4题)
巩固练习
通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
课后作业
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声 明
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