第4章 第2节 主动运输与胞吞、胞吐（课件PPT）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中生物必修1 分子与细胞 同步导学案（人教版2019）

第2节　主动运输与胞吞、胞吐 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 [学习目标] 1．通过分析讨论主动运输与胞吞、胞吐的过程，能够对与此相关的现象作出解释或解决实际问题。 2．主动关注主动运输与胞吞、胞吐的科学进展，利用该领域的知识尝试解决社会生产和健康生活中的相关问题。 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 必备知识 自主学习 核心要点 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固训练 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 一 主动运输 1．概念：物质 梯度进行跨膜运输，需要 的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 。 逆浓度 载体蛋白 能量 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 2．过程 被运输的物质与膜上载体蛋白的特定部位结合后，在细胞内化学反应释放的 推动下，载体蛋白的 发生变化，就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后又 ，又可以去转运同种物质的其他离子或分子。 能量 空间结构 恢复原状 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 3．载体蛋白的特点及原因分析 (1)特点：一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。 (2)原因分析：由于不同离子或分子的大小和性质不同，不同蛋白质的__________差别也很大。 4．意义 (1)普遍存在于 中。 (2)选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体 的需要。 空间结构 动植物和微生物细胞 生命活动 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 二 胞吞与胞吐 1．运输的物质： 。 2．运输的过程 (1)胞吞：当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的 结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子，然后，小囊从细胞膜上分离下来，形成 ，进入细胞内部。 (2)胞吐：细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成 ，囊泡移动到细胞膜处，与 融合，将大分子排出细胞。 生物大分子 蛋白质 囊泡 囊泡 细胞膜 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 3．运输的意义：在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是 存在的现象，它们也需要消耗细胞呼吸所释放的 。 普遍 能量 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 三 细胞膜具有选择透过性 1．功能特性：具有选择透过性。 2．结构基础：细胞膜上转运蛋白的 ，或转运蛋白 的变化。 种类和数量 空间结构 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 预习诊断——————————————————— 1．大肠杆菌吸收K＋，既消耗能量，又需要借助膜上的载体蛋白，属于主动运输。( ) 2．囊性纤维化患者发病的根本原因是肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子的载体蛋白功能发生异常。( ) 3．大分子有机物要通过转运蛋白的作用才能进入细胞内，并且要消耗能量。( ) √ × × 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 4．变形虫既能通过胞吞摄取单细胞生物等食物，又能通过胞吐排出食物残渣和废物。( ) 5．引起阿米巴痢疾的病原体是细菌。( ) 6．胞吞、胞吐是特殊的现象，它们运输物质不需要消耗细胞呼吸所释放的能量。( ) √ × × 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 1.细胞膜、细胞器膜都具有选择性，但因其功能不同，所选择吸收的物质并不相同，试结合膜的成分分析二者选择性差异的原因。 提示：蛋白质是生命活动的主要承担者，由于膜上转运蛋白的种类和数量不同，导致二者选择性差异。 主动运输 返回导航 下页 上页 人教生物必修1 2．蟾蜍心肌细胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6的方式相同。 (1)若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，试分析最可能的原因是什么。 提示：由于载体蛋白具有专一性，该毒素可能抑制了转运Ca2＋的载体蛋白的活性，而对K＋、C6H12O6的运输无影响。 (2)若施加某毒素后，Ca2＋、K＋、C6H12O6的吸收都受影响，其原因又