巩固训练20 名篇名句默写-2023高考语文一轮复习【导与练】高中总复习第1轮课时作业word（新教材，统编版，高考新设计）

名篇名句默写 (对应学生用书第398页) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《登泰山记》中,用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”写登山时异常艰难危险的情形,有“成如容易却艰辛”之感。  (2)《桂枝香·金陵怀古》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句生动地描写出词人登高远望,纵目千里所看到的景象。  (3)《屈原列传》中写屈原作《离骚》皆因怨气,而产生这种怨气的原因是“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  答案:(1)道中迷雾冰滑　磴几不可登　(2)千里澄江似练　翠峰如簇　(3)信而见疑　忠而被谤 2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孟子提倡“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”,《礼运·大道之行也》也有类似论述“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (2)苏轼对陶渊明《归去来兮辞》情有独钟,将其改写缩写成《哨遍·归去来辞》,其中“但小窗容膝闭柴扉”句,即化用了《归去来兮辞》中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (3)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋武帝北伐气势的句子是“　　　　　　　　”,写宋文帝北伐惨败的句子是“　　　　　　　　”,对照强烈,褒贬分明。  答案:(1)故人不独亲其亲　不独子其子　(2)倚南窗以寄傲　审容膝之易安　(3)气吞万里如虎　赢得仓皇北顾 3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)小张阅读经典时,只摘抄词句,不注重领会思想,这种学习方式可以用《师说》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”来评价。  (2)《琵琶行》中,“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。  (3)“鹧鸪”是古代诗词中的常用意象,其所含的意蕴也十分丰富,比如抒贬谪失意之情、托闺阁相思之怨、寓漂泊寂寞之苦、含家国兴亡之思、寄闲情逸致之趣等,比如“　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　”。  答案:(1)小学而大遗　吾未见其明也　(2)间关莺语花底滑　幽咽泉流冰下难　(3)(示例一)江晚正愁余　山深闻鹧鸪　(示例二)新帖绣罗襦　双双金鹧鸪　(示例三)沙上不闻鸿雁信　竹间时听鹧鸪啼　(示例四)江渚春风澹荡时　斜阳芳草鹧鸪飞 4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《师说》中,韩愈对比分析了童子和成年人对待从师的不同态度,然后用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句作了态度鲜明的总结评价。  (2)杜甫《登高》中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,分别从空间和时间上着笔,充分表现了诗人在漂泊异乡、年高多病状况下的悲凉心境。  (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,上承对赤壁景观的描绘,下启对历史人物的追思,将上阕、下阕联结为有机的整体。  答案:(1)小学而大遗　吾未见其明也　(2)万里悲秋常作客　百年多病独登台　(3)江山如画　一时多少豪杰 5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《荀子·劝学》中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”两句,经常被人们引述,用来表达做事情需要多多寻求外在的帮助这一观点。  (2)韩愈在《师说》中表示,他非常认同孔子“　　　　　　　　,　　　　　　　　”的观点,大力提倡从师的风尚。  (3)古代诗人由于个人际遇或时代的原因,寄愁于诗。如唐代诗人李白在诗中多次写到“愁”字,抒发离别思念之愁,如“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  答案:(1)君子生非异也　善假于物也　(2)三人行则必有我师　(3)(示例一)我寄愁心与明月　随君直到夜郎西　(示例二)暝色入高楼　有人楼上愁 (示例三)日色欲尽花含烟　月明欲素愁不眠 6.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《陈情表》中面对皇帝征召,李密进退两难:想遵从皇上的旨意赴京就职,“　　　　　　　　”;想要姑且顺从自己的私情,“　　　　　　　　”。  (2)唐代政治家魏征曾有“古木鸣寒鸟,空山啼夜猿”的名句,写尽景色之荒凉凄楚。用“猿”和“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法在诗歌中较为常见,如杜甫《登高》中的“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  (3)古代诗人常用“子规”这一意象抒发凄苦哀伤之情,比如唐人诗句“　　　　　　　　,　　　　　　　　”。  答案:(1)则刘病日笃　则告诉不许　(2)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回　(3)杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪 7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《<论语>十二章》中,曾子认为读书人任重道远,具体表现在“　　　　　　　　”和“　　　　　　　　”。  (2)杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道,如果六国爱护自己的百姓,就足以抵抗秦国,紧接着说“　　　　　　　　,　　　　　　　　”,谁能够灭掉它呢?  (3)《谏太宗